标签：一日活动儿歌 第2页

　　活动目标： 　　1、理解、学习儿歌，初步感受儿歌的比喻手法。 　　2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。 　　3、尝试替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的感激之情。 　　活动准备： 　　1、幼儿课前了解爸爸妈妈的...

教师资格证考试 喜欢就关注我吧，订阅更多最新消息 六大技能题目要求及思路点拨（二） 1、儿歌 （一） 文字类 1.用普通话完整诵读儿歌/模拟对幼儿表演儿歌 2.帮助幼儿理解、学会儿歌(古诗)内容/教念儿歌 3.根据儿歌进行动作创编...

摘要: 活动目标：1、理解儿歌的内容。2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。 活动准备：爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片、 重点难点：结合图片说儿歌，感受成长的快乐。 活动地点：活动室 活动形式：集体活 …, 活动目...

　活动目标： 　　1． 在熟悉儿歌的基础上，能创编部分内容，感受儿歌的幽默。 　　2． 体验与同伴合作游戏的快乐。　　 　　3． 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4． 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐...

　　目标 　　1．初步感受国庆节到了很热闹。 　　2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 　　准备 　　1．观察幼儿园、大街上的节日布置。 　　2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 　　过程 　　1．观察幼儿园内的节日布置。 　　?提问：幼儿园里为...

目标　　1.感受儿歌的韵律美。　　2.能有节奏地念儿歌，正确发音gua。　　准备　　1.娃娃木偶一个。　　2.图片。　　过程　　1.观看木偶表演。　　――娃娃去买瓜，想买什么瓜?　　――出示挂图，引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。　　――教师...

目标： 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 准备： 1、在日常活...

　活动设计背景 　　喜爱动物是幼儿的天性，好奇好问是幼儿的特点。这篇儿歌以简单的语句，启发性的提问激发幼儿展开大胆的想象，鼓励幼儿尝试用儿歌的语言表达奇思妙想和对动物的喜爱。同时，在欣赏和创编儿歌的过程中，幼儿可以观察、发现、认识小动物的不...

王老师微信：18610206462 #小班语言教案 【活动目标】 　　1.学习看图谱，能有表情地朗读儿歌。 　　2.愿意在集体面前表现不倒翁可爱的形象。 　　3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 　　4.理解故事内容，记清主要情节，初步...

　教材分析： 　　《遛一遛》这一素材具有以下特点： 　　1.该作品朗诵起来富有节奏，充满韵律美，易引起幼儿的兴趣。 　　2.作品形象鲜明突出，情节幽默诙谐，充满童趣，幼儿较感兴趣，容易理解、记忆。 　　3.通过游戏，幼儿能学习一些小动物的叫...