标签：上海3-6岁幼儿发展评估指南 第2页

文/黄 瑾（华东师范大学学前教育学系） 1 什么是PCK PCK（Pedagogical Content Knowledge，译为领域教学知识或学科教学知识)这一概念由美国学者舒尔曼于1986年提出。它是教师个人教学经验、学科内容知识和教育...

小张老师2023-09-11园所风采 上海3-6岁幼儿发展评估指南大班幼儿音乐领域的核心经验有哪些爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

北京桑博士幼教园新闻 清上园 身体健康 快乐成长       促进幼儿身体健康发展是幼儿阶段的首要任务，《3—6岁儿童发展指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生...

小张老师2023-12-04园所风采 《幼儿学习与发展课程》上海3-6岁幼儿发展评估指南

快乐跑操  SPORTS MEETING 超越自己强身健体 扬帆起航，劈波斩浪； 友谊第一，比赛第二。 为深入贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增强幼儿的体质和动作的协调性，提高幼儿参与体育活动的兴趣，泰州市环溪幼儿园...

小张老师2024-03-20园所风采 上海3-6岁幼儿发展评估指南幼儿园对幼儿的体质检测怎样开展

点击星标收藏我,第一时间看好文 ◤ 为了进一步了解幼儿的身体与动作发展水平，同时能够更加有效地全面了解幼儿的体能素质，在本学期接近尾声时，园内保教部、保健部联合开展了幼儿体能健康发展测试活动。 孩子们进行25米往返跑，看谁用的时间最短 立定...

小张老师2024-03-19园所风采 上海3-6岁幼儿发展评估指南不同年龄段幼儿游戏的特点国家对幼儿体育游戏的重视

? ? 文章转载自微信公众号：幼儿House

小张老师2024-04-08园所风采 上海3-6岁幼儿发展评估指南幼儿园清明节微信公众号文章