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中班游戏活动教案:小公鸡“单脚站立”教案(附教学反思)
活动目标: 1、学习单脚站立。 2、在不同高度物体上单脚站立5—1幼儿园秒。 3、体验集体游戏的乐趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备: 1、大...
活动目标: 1、学习单脚站立。 2、在不同高度物体上单脚站立5—1幼儿园秒。 3、体验集体游戏的乐趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备: 1、大...
设计背景 带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹;观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。 活动目标 1.让幼儿知道自己长大了,升中班了,应在各方面做小班弟弟、妹妹的榜样。 2.初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。...
活动设计背景 龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面,结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍,这才让我们想到可以把它设计成一个活动,因为,舞龙也是民间流传...
活动目标: 1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。 2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动。 3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的快乐。 ...
活动目标: 1、正确发出:炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等发音易混淆的字音,能边念儿歌便表演动作。 2、在熟悉游戏的基础上,尝试仿编儿歌,并玩仿编的游戏。 3、愿意用同伴一起游戏,体...
活动目标: 1.学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。 2.了解筷子的不同外形特征,有乐意使用筷子的愿望。 3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。...
活动设计背景 幼儿中班的幼儿在各方面有了一定的发展,我发现这些孩子爱做城堡,但孩子们的协调性及灵活性还需发展,为了培养学生动手,动脑,,团结协作的能力和发展学生的协调性和灵活性,故开展这项活动。 活动目标 1,在活动中让...
活动目标: 1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。 2.发展幼儿的想像力、创造力,促进幼儿的相互配合与合作能力。 3.发展幼儿的动手能力。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏...
设计意图: 中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 ...
活动设计 影子是幼儿日常生活中常见的科学现象,太阳光下有影子,灯光下有影子,皮影戏里也有影子……影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点,千变万化的影子现象一直吸引着孩子们的好奇心,他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态...