
幼儿园中班健康活动:蛀牙虫,快走开
设计意图 一天中午,小朋友们正在安静地吃午餐,忽然传来“呜呜”的哭声,循声望去,只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。“涵涵,你怎么了?”“我牙疼。”“快!张开嘴巴,让老师看看!”只见涵涵满口的黑牙。通过进一步观察了解,发现班上大部分孩子都有不同程...
设计意图 一天中午,小朋友们正在安静地吃午餐,忽然传来“呜呜”的哭声,循声望去,只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。“涵涵,你怎么了?”“我牙疼。”“快!张开嘴巴,让老师看看!”只见涵涵满口的黑牙。通过进一步观察了解,发现班上大部分孩子都有不同程...
设计意图: 优师教研 是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象,来...
幼儿园中班音乐教案:金色的秋天 活动目标: 1、感受三拍子乐曲的特征,产生唱歌表演的兴趣。 2、进一步感受秋天的美丽。 活动准备: 教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》 活动重点: 感受三拍子乐曲强弱的特征...
设计意图 秋天是个收获的季节,在我们开展的“秋天”主题活动中,通过采摘、收获、品尝、造型,幼儿充分认识了秋天的各种蔬菜、水果。为了让幼儿更真切地感受秋天的美好,我们把秋天收获的果实巧妙地设计、制作成了美观又好玩的布制玩具,并借助“BALAB...
活动目标 1.感知自己的小脚,产生初步的探索兴趣。 2.尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。 3.体验用脚来舞蹈的快乐。 活动准备 经验准备:知道箭头能表示不同的方向。 物质准备:彩色、黑色水彩笔每人一支,黄色纸板人手一份,音乐磁带,五线谱。 ...
在音乐活动中,音乐素材的选择尤为重要,既要考虑到幼儿的年龄特点和已有经验,也要考虑到音乐素材本身是否适合幼儿欣赏。由于小班幼儿已经可以欣赏两段对比明显的乐曲,因此在本次中班音乐活动中,我选择了三段旋律完全相同,但音色、风格有明显差异(配器与...
活动目标 1.在学学、唱唱、跳跳的游戏中学习律动《滑稽的脚先生》,能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。 2.体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。 活动准备 1.知道脚的各个部位的名称。 2.脚先生的道具、图片、礼物、场景。 活...
活动目标 1.尝试用说唱的方式表演歌曲,创编部分歌词与动作。 2.在学习结伴舞蹈的过程中,增进朋友间的友爱与亲密,体验共同表演的快乐。 活动准备 1.幼儿会唱歌曲,会跳单圈邀请舞。 2.钢琴伴奏、活动场地(椅子两两摆放成半圆形)。 活动过程...
设计思路:艺术活动是实施美育教育的主要途径,有益于促进幼儿全人格的形成。我们班的孩子特别喜欢音乐活动,在每一次的活动中,他们都能放松、大胆的表现自己……我利用孩子们喜爱音乐的天性,用母鸡孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动,以期通过音乐活动...
夏天就要到了,讨厌的蚊子又要给我们的生活带来很多不便。虽然我们都不喜欢蚊子,但蚊子飞舞时发出的忽响忽轻的声音,似乎就像蚊子在用高低不同的声音“唱歌”,而我们有时拍打蚊子所发出的声音又类似于某种节奏,这些让我们联想到了音乐教学活动中的一些元素...