标签：艺术活动

活动目标： 1.感知物体振幅的大小与频率的关系。 2.尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。 活动准备：1.小鼓 2.米粒 3.图片一套 活动过程： 一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系。 (一)感知音的产生。 1．出示鼓。这是什么...

　　活动目标： 　　1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。 　　2、激发玩泥的兴趣。 　　活动准备： 　　橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。 　　活动过程： 　　一、猜谜引出活动。 　　师：小朋友，金老师今天给你们带来了一个谜语，...

　　活动目标： 　　1、用多种颜色表现雨点。 　　2、体验大胆想象的快乐。 活动准备：云朵图片、蜡笔、幼儿用书。 活动过程： 　　一、彩色的云。 　　1、如果飘来彩色的云，会下什么颜色的雨呢？ 　　2、依次出示单一颜色的云朵图片，根据幼儿的...

　　活动背景： 　　小班幼儿喜欢游戏，在玩中潜移默化地渗透活动内容，他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对小班幼儿的这些特点，我把孩子喜闻乐见...

　　活动目标： 　　1、在了解花朵外形的基础上，学习围绕“花心”画发散性花瓣的方法。 　　2、感受画面的色彩美，体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。 　　活动准备： 　　知识准备：幼儿已了解过花朵外形。 　　材料准备：黑色卡纸，绿色颜料拓印...

    主要涉及领域：艺术    设计意图：    《指南》中提出：“小班幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。”自然界中的花总是给人以...

　　设计意图： 　　在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说：“老师，我不小心把树叶画成了蓝色。”原来，孩子在绘画的过程中，先是把树叶画成绿色，后来，觉得秋天的树叶应该是黄色的，又用黄色的油画...

　　一、运动目的 　　1、在不雅察的根本上，乐意用说话说说家人，感觉运动的快活。 　　2、体验一家人相亲相爱在一路的快活。 　　二、运动预备 　　平面屋子、家人图片。 　　三、运动计划 　　（一）激发爱好 　　1、猜猜这是谁的家？你怎么知道...

　　活动目标： 　　1、在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐。 　　2、熟悉常见的颜色，尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物。 　　活动准备： 　　经验准备：吃过好吃又好看的五彩饭，知道五彩饭有多种材料、多种颜色。 　　活动教...

活动背景 在《同一首歌》走进如东的晚会中，一曲《马塘锣鼓》惊艳全场。鼓声阵阵，热烈欢腾，非同凡响。表演者矫的身姿、朝气蓬勃的气势，无不体现了生活在黄海之滨的马塘人民勤劳勇敢、热情豪迈的性格。极具地方特色的“马塘锣鼓”有着其他打击乐无法媲美的...