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标签：音乐活动

幼儿园大班音乐活动：小燕子拿剪刀

设计思路：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，更体验了春天带来的欢乐。 &...

设计思路在“爱祖国”的主题活动中，孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具，我把它们投放到了表演区。经过几天的观察，我发现孩子们对红绸很感兴趣，经常边听音乐边拿着红绸舞蹈，但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐...

设计思路日常活动中，幼儿听到有关民族音乐的旋律会随其自由舞蹈，但幼儿园很少将民族舞蹈融入日常教学中。本次音乐活动将彝族阿细支系的音乐《阿细跳月》和海南黎族的竹竿舞融合在一起，既让幼儿感受到乐曲的民族特色，同时又能体验民族舞蹈——竹竿舞，能...

设计意图一个周日的上午，我正准备洗袜子。眼看着原本软软贴在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起来，正上幼儿园大班的侄子来了兴致，兴奋地观察着衣物在水里的变化。看着他对洗衣如此浓厚的兴趣，我有了一个想法：对孩子们来说，洗衣服、洗手帕已经离他们的生活...

活动目标： 1、尝试运用看图谱的方法，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只小猴》。 2、有初步安全意识，知道不能在床上乱跳。活动准备： 1、歌曲的音乐 2、自制歌曲的图谱 3、歌曲的PPT 活动过程：一、导入：你喜欢什么小动物？ 1、完整听纯...

　　活动目标：　　1、喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣. 　　2、感受和体验木偶跳舞的特点. 　　3、能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的动作。　　4、知道与朋友互换，可以得到更多的本领。　　活动准备：人体图；不同姿态{可以互...

　　活动目标：尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐。　　活动准备　　1．录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。　　2．情景布置：草丛、大树、房子等可供幼儿躲藏的道具。　　活动过程　　（一）装...

目标：　　1．迁移已有的队形变换经验，在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。　　2．运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。　　3．在变换队形时能调整自己的位置、动作，实现与同伴的相互配合。　　准备...

　　设计思路：　　现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本次活动让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，接着学唱歌曲《我有玩具大家玩》，使其进一步体会分享的快乐，并通过分组演唱、改编歌...

　　设计思路：　　音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展，培养幼儿喜爱唱歌的情趣。　　活动共分为三个环节：第一环节，欣赏感受歌曲;第二...