标签：亲子奥尔夫音乐班 第2页

本文作者：岑群   执教：杭州天水幼儿园孙玲   活动实录：   活动目标： 1能听辨特定音色“叮叮”。 2能使用响板敲打固定节奏。   活动准备： 布球、响板若干   活动过程： 一、小松...

幼儿园全方位U盘资料升级版-史上最全，你一定用得上哦！！ 我们先来看一个熟悉的故事：一家公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场。 第一个去的人看后摇头叹息，给公司回复：这儿的人都是赤脚，根本不穿鞋，怎么可能卖出去呢？于是空手而回。 ...

秋分秋色，日丽风和， 我们沐浴自然，静等风来。  -浙江省音乐教育研讨会– 分会场(五) 研讨前言： 9月23日上午，主题为“课程转型中的幼儿园音乐教育探索”的浙江省幼儿园音乐教育改革研讨会圆满落下帷幕。当天，活动主要...

音乐游戏的特点、分类及运用 作者：王胜先   德国著名音乐教育家奥尔夫说过：“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。”教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。一个高质量的音乐游戏能调动幼儿学...

王老师微信：18610206462 #音乐教案 【活动目标】 　　1、初步学习默唱，运用多种方式感应乐曲的节拍。 　　2、通过律动游戏，感受音乐带来的快乐。 　　3、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 　　4、学唱歌曲，掌握断...

  点击上方 “ 蓝色字 ” 立即免费关注我们~ 音乐的教学同样要遵循孩子的成长的规律。 一开始就要求孩子练习乐器技巧，会让孩子在枯燥中失去学习的动力，而奥尔夫音乐启蒙教育和技能训练是完全不同的理念。奥尔夫音乐主要针对0-6岁幼儿...

这一次海波老师教给大家的游戏，需要亲子间亲密的配合~孩子们和妈妈根据音乐的变化，在“荡秋千”和“骑小马”两个动作之间转换~这个游戏节奏轻快，孩子们可以在置身于“玩”的过程中去感知音乐的节拍和律动。妈妈们都可以和自己的宝宝试试哦~ 文章转载自...