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栏目说明 “期刊导读”做为教育内部的分享与学习常规活动之一，每月由一位专业员工对学前教育领域核心期刊进行广泛阅读与深度推荐，在分享与学习中促进团队的共同提升，自2005年至今已累积11年。自2015年1月起，我们从内部导读中精选部分内容由微...

小张老师2023-09-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿区域游戏观察记录教师分析

“只有让儿童进行自由、 自主的活动，遵循儿童天性， 才能实现儿童的真正发展。” “顺应必然天性， 就是教育的最高形式。”    —— 弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔      ...

小张老师2023-11-03园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

收录于话题 #幼小衔接#学前教育#课程建设 春季开学后，很多大班孩子的家长或许已经在考虑孩子升小学的事了。 从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。 面对就要升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的...

小张老师2023-09-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则中指出，艺术是现实生活或内心体验的符号化反映，她以情感和想像为特征，是美的存在形式之一。艺术领域作为幼儿的一个学习范畴，包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学、艺术作品等等。这一范畴既涵...

小张老师2024-01-08园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

育蕾幼儿园的小朋友开始体能测试啦！     幼儿时期是一个人身心发展的奠基阶段，更是影响身体成长及发育的重要阶段，要提高全民体能水平和身体素质，应从娃娃抓起。体能水平的提高与体格发育和运动能力增强有关，而培养孩子的运动能...

小张老师2024-03-28园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿户外体质测试家庭锻炼

虞永平 南京师范大学教授，博士生导师 本文将着重讨论以下问题?从幼教理论和幼教实践的角度如何看待幼儿园教学?应该怎样科学有效地组织幼儿园教学? 01 从理论的角度来看幼儿园教学 幼儿园教学是幼儿园教育理论体系中的重要组成部分，与此同时,它本...

小公主2023-08-26园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

　　活动目标： 　　1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 　　2、体验给小兔送萝卜的快乐。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　画出红萝卜的简单特征，体验绘画的快乐。 　　活动难点： 　　能用棉签较好地控制画封闭的圆。 　　活动准备： 　　...

小张老师2023-10-30园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

花开无声 成长有痕 一个个精彩成长故事 离不开丰富的教育实践 离不开有效的师幼互动 离不开环境的“隐性课程” …… 追求专业精进的聪慧教师 从未停歇成长的脚步 通过每月一月末交流 每月一环境观摩等活动 实现经验共享、理念共建 更好地支持幼儿...

小公主2024-01-03园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

阳光心理 健康成长 声禹幼儿园心理健康教育活动       《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。为进一步贯彻落儿心理健康专题...

小张老师2024-03-22园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

收录于话题 #课程游戏化#名园博览#教学支招#公益直播 游戏是儿童的天性，这一天性中蕴含着生长的需要和生长的内动力。幼儿在幼儿园的一日生活中不仅仅只是简单地游戏，看似是游戏却隐藏着应有的教学目标，今天我们跟随华爱华教授共话“游戏与教学”，共...

小张老师2023-09-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持