本文介绍了一节幼儿园大班的数学课程，旨在通过实际活动和游戏化教学让幼儿了解并理解顺数和倒数的基本概念和顺序。课程内容通过不同环节如游戏热身、探索尝试、动手操作和思维拓展等步骤进行展开，使幼儿在轻松愉快的环境中学习掌握顺数和倒数的知识，并体验数学活动的乐趣。活动重点难点包括学习理解顺数与倒数的内在规律，感受序列之间的可逆性和传递性。通过教学挂图、动物图片等教具以及点卡和数卡等学具，让幼儿在实际操作中加深对顺数和倒数的理解，并激发其对数学学习的兴趣。同时，活动还强调让幼儿体验集体活动的乐趣，培养幼儿的尝试精神和思维逻辑能力。
本幼儿园大班数学教案旨在通过活动帮助幼儿掌握从1到10的顺数和倒数方法，理解数的顺序，体验序列之间的可逆性及可传递性，发展思维的敏捷性和逻辑性。活动包括爬楼梯游戏、探索活动、观看阶梯图、数数接龙等，通过楼层编号和小动物数量比较等情景，让幼儿在实践中掌握顺数和倒数。
本活动旨在帮助大班幼儿学习比较1~10的顺数和倒数，能从任意一个数开始说出顺数和倒数。活动通过楼层编号、小红乘电梯的情景，让幼儿了解顺数和倒数的顺序，并通过操作练习发现它们的异同。最后联系生活实际，讨论顺数和倒数的应用场合。
本文的摘要如下： 这是一篇关于幼儿园大班数学教学的教案，主题为“顺数和倒数”。活动旨在帮助幼儿掌握从1到10的顺数和倒数方法，体验数的顺序和可逆性。活动中，通过游戏、观察和操作等方式，让幼儿在实际操作中感知数的顺序和数量关系。活动流程包括爬楼梯探索、观看投影仪播放的阶梯图、数数接龙等环节。此外，还通过模拟旅游城的活动，让幼儿在实际场景中运用顺数和倒数，提高数字的敏感性和思维能力。最后，通过设计车牌号的活动，让幼儿进一步练习从任意数开始的顺数或倒数。
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是让幼儿能够清晰地口述10以内数量的排列顺序，并了解顺数和倒数的概念。活动中通过小组操作、讨论和游戏等方式，帮助幼儿理解顺数（一个比一个多1）和倒数（一个比一个少1）的概念。同时，通过实例让幼儿了解顺倒数在日常生活中的运用。整节课孩子们掌握较好，操作时准确率较高。
活动目标： 1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。 3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4、知道按事物不...
活动目标 1．初步学习从1幼儿园以内任意数开始顺数或倒数，感知数之间的内在规律。 2．提高对数字的敏感性，体验数字的重要和有趣。 3．积极参加探索活动，锻炼思维的敏捷性。 4．培养探索自然的兴趣。 5．在活动中，让幼儿...
活动目标： 1、初步学习和掌握1幼儿园以内数的顺数和倒数的排列规律。 2、对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣，并尝试迁移到活动中。 3、积极、大胆地回答问题，养成仔细倾听他人发言的习惯。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中...
