标签：儿歌 第31页

 　　 设计意图： 　　纲要中指出幼儿是教育的活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力想吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵...

 　　 活动目标： 　　1、要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。 　　2、帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 　　3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 　　4、培养幼...

　　 活动背景：   　 　　儿歌《虫虫虫虫爬》简单、有趣，每一幅图画联结起来就像是一幅慢慢展开的分格漫画，陆续出场的角色将儿歌内容一波一波地推进。采用了循环儿歌的形式，有很强的节奏感。每一句的末尾和下一句的开头呼应，非...

活动目标: 　　1.促进身体的灵活性,协调性。 　　2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快 　　3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　活动准备： ...

　教学目标： 　　1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿编儿歌的能力。 　　2、要求幼儿愉快地参与游戏活动，并遵守游戏规则。 　　3、引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5、愿意与同伴、老师...

目标： 　　1、能发准”盖、怪、菜”等容易混淆的音。 　　2、学习集中注意倾听。 　　3、练习说菜肴名。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 　　准备：...

　活动目的： 　　能坚持一段时间摆造型。体验游戏的乐趣。 　　能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备： 　　对于儿歌已有经验。 玩法指导： 　　1、大家一起念儿歌：”做冰块，做...

　中班餐前小游戏以为时间不是很充足，出于考虑幼儿对新儿歌熟悉，动作熟悉程度。所以该儿歌简短爽口。特别适合零时构造游戏的教学。 活动目标： 1蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物 2蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们...

 　　 设计意图 　　幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理康教育，不仅有益于 康心理的形成，而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼儿获得大量的刺激，从而促进大脑性能的完善，为各种心理品质...

 　　 活动目标： 　　1、学习上下楼梯的正确方法。 　　2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。 　　3、有初步的自我保护意识。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 活动准...