案例：把儿童的世界还给儿童
多营造一个儿童的世界，你便多了一条通向心灵的途径，在与孩子嬉笑游戏时，当你把儿童的世界还给儿童，儿童越会对你油然而生亲切之感——这，正是教育成功的起点。 ●作为教师,要求我们应该保持一点儿童的兴趣 ●《纲要》指出：“科学教育应密...
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怎样对孩子进行挫折教育
为了提高儿童应对挫折的能力，促进其心理康发展。我们认为应从学校、家庭、社会和个人四个方面对儿童的进行挫折教育做起。 一、学校是儿童挫折教育的主要力量 学校是对儿童进行挫折教育的重要场所，应将我们把挫折教育纳入教学计划，从而有计划、有...
学龄前儿童记忆的四个特点
一、记得少，忘得快 儿童记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的时间很短，例如将他们和一起生活的亲人分开一个月，再相见时就...
幼师对2-3岁幼儿应如何实施感觉教育和艺术教育活动
导读：使儿童练习正确地使用复数名词，形容词与名词在性、数方面相一致，名词和前置词连用的用法，动词的过去时和将来时；训练孩子们掌握疑问句语调、惊叹句语调。 2-3岁的幼儿的智力正在飞速发展，是实施早期教育的黄金时期，在这一阶段家长和幼...
幼教随笔：实施感觉教育和艺术教育活动
2-3岁的幼儿的智力正在飞速发展,是实施早期教育的黄金时期,在这一阶段家长和幼儿园如何更好的实施教育活动呢? 2-3岁的幼儿的智力正在飞速发展,是实施早期教育的黄金时期,在这一阶段家长和幼儿园如何更好的实施教育活动呢? 首先从感...
幼教随笔：老师对儿童的学习成绩有影响
老师对儿童的学习成绩的影响作用较大,有时甚至影响儿童的一生。 老师对儿童的学习成绩的影响作用较大,有时甚至影响儿童的一生。儿童在学龄前,家庭对儿童的影响是主要的,儿童对父母较为依恋,常常把爸爸、妈妈挂在口头上。儿童上学后,老师对孩子...
幼教随笔：导致儿童上课走神的原因
儿童上课走神就是儿童的注意力不能集中在学习上的一种表现。 儿童上课走神就是儿童的注意力不能集中在学习上的一种表现。主要表现为:上课不专心听讲,稍有动静就东张西望,人在教室心已经到外面去了。注意力不集中常常是导致儿童学习困难的主要原因...
儿童气质与幼儿园教育
导读：一个好的教师不仅要了解所教儿童的气质差异，也要对自身作出正确评价。在师生互动过程中，教师不仅是施动着，影响儿童发展，同时又是受动着，儿童的气质也对教师起着某种强化的作用。因而可以说，师生互动是教师和儿童双方气质、个性共同成长和发展...
幼儿的学习压力及调适策略
我们常认为，学习压力具有两重性，适度的压力对人的行为具有动力作用。这一原理可能并不完全适用于婴幼儿。婴幼儿心理无意性强，行为受直接兴趣左右，如果在压力之下学习，又不会调适，很可能感到受威胁...
借鉴俄罗斯的幼儿园管理经验
一、幼儿教育的机构与管理 俄罗斯幼儿教育机构大多数由政府组建，少数由企事业单位兴办，企事业单位创办的学前教育机构的设施比政府机构创办的学前教育机构的设施要优越得多。学前教育机构分布在城市、工业区；大学城、城镇、农村、军事基地、疗养院...
