幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!
共 8593 篇文章

标签:其他论文 第117页

浅谈幼儿园户外活动开展

户外活动是幼儿园教育的重要组成部分,有助于锻炼幼儿身体,促进新陈代谢,培养幼儿的交往意识和合作意识。本文阐述了户外活动的意义及开展方式,包括注重幼儿兴趣培养、开展户外体育活动、扩展活动空间等。同时,也指出了教师在开展户外活动时应多观察孩子情况,有效引导孩子,促进幼儿身心康成长。参考文献:王彦威、王霞等。

浅谈幼儿园人力资源管理

幼儿园人力资源管理是创办高质量、高档次幼儿园的关键,需要合理选人和用人,营造良好的工作环境,培养员工,加强沟通合作和科学考评制度。选人要注重适用原则、人格品德和心理素质;用人要充分发挥员工长处,优化组合,激发工作热情。同时,管理者需尊重员工、言行一致、授权赋能、营造安全感、深入课堂指导、改善员工待遇等。人力资源管理是系统性工程,需结合多种要素实现最优质的管理目标,提高幼儿园办学效益和社会效益。

如何做好幼儿园工会工作

本文讨论了如何做好幼儿园工会工作。首先强调了提高工会干部思想政治素质和业务文化素质的必要性,并指出树立强烈的法治意识的重要性。接着,文章提出了坚持园务公开、加强行风建设、关心教职工生活、关注身心健康以及开展丰富多彩的活动等具体措施,以发挥工会的桥梁和纽带作用,增强教职工的凝聚力和向心力,为幼儿园的发展贡献力量。

幼儿园的游戏活动

游戏对于学前儿童具有重大意义,不仅是基本活动和一日活动的重要组成部分,也对幼儿的认知、社会性发展及情感发展有积极促进作用。游戏能促进幼儿身体发展、智力发展及情感满足,增强积极情绪体验和社会性发展。然而,教师在幼儿游戏中的角色应是伙伴和支持者,应尊重儿童游戏的愿望和保护儿童游戏的权利,让幼儿自由决定游戏内容、玩伴、玩法和地点等,以推动游戏的发展和幼儿的成长。四川木里县幼儿园的实践经验也证明了游戏的重要性。但当前教师干预过多的现象仍然存在,影响了幼儿游戏的自主性,需进一步改进。

幼儿园珠心算教学初探

珠算是中国古代数学的一颗璀璨明珠,也是我国文化遗产之一。珠算式心算具有开发幼儿计算能力、智力和塑造人格的多重功能。近年来,珠算式心算引起了人们的广泛兴趣,并涌现出许多“小神童”。某幼儿园自2004年开展珠脑速算以来,取得了显著成绩,培养了一批思维敏捷、全面发展的幼儿。文章重点介绍了该幼儿园在珠脑速算教学中的三点主要经验:一是业务娴熟的师资队伍;二是循序渐进的教学步骤;三是灵活多样的教学形式和方法。该园采用多种游戏化的教学方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习珠脑速算,取得了很好的教学效果。目前,该园的珠心算教学已经全面普及,百分之八十五以上的幼儿达标,个别班级达标率已达百分之九十五以上。该园也被命名为“珠脑速算特色园”,并将在珠心算教学中继续努力探索和完善先进的教育教学方法,为建设具有中国特色社会主义早期教育做出贡献。

幼儿园班级管理策略

幼儿园班级管理对于幼儿的发展和整体教育活动的进行至关重要。班主任需从幼儿、共班成员及家长三个方面出发,营造温馨班级氛围,建立良好班级常规,凝聚教师力量,打造高效团队;同时与家长达成共识,实现家园共育,形成合力,全方位促进班级管理。通过爱的营造、班级常规的建立、教师的精诚合作以及家园共育的实现,有效提升幼儿园班级管理质量,促进幼儿全面和谐发展。关键词:幼儿园;班级管理;家园共育

幼儿园智慧管理初探

幼儿园智慧管理旨在启迪教师智慧,通过智慧管理引领教师实现智慧发展,进而提高教育质量。其策略包括多元引领和关注全员发展。多元引领通过倡导读书、营造对话情境等方式,促进教师在读书和互动中增长智慧。关注全员发展则注重培养新教师、搭建平台培养青年教师、倾心关注全体老师的发展。通过智慧管理,幼儿园为教师专业成长提供充电、加油的机会,搭建立体的成长平台,激发教师的潜力,促进其在宽松、自主、愉悦的氛围中实现智慧发展。

幼儿园教学管理工作之我见

幼儿园教学管理是幼儿园工作的核心,涉及教学常规管理、教师自主发展、教育教学评价、教育科研管理和教育环境创设等方面。文章提出了关于幼儿园教学管理的几点建议,强调应结合本地实际和幼儿园特色,抓好教学常规管理,给教师提供自主发展空间,做好教育教学评价工作,加强教育科研管理,并给幼儿创造良好的教育环境。这些措施旨在提升幼儿园教育质量,促进幼儿全面发展。

我爱我的幼儿园

本文探讨了如何让小班幼儿尽快适应幼儿园生活,并喜欢上幼儿园。通过以单元主题活动为载体,以情感教育为主线,结合环境中的诸多因素,开展各种教学活动。文章详细阐述了如何设定主题目标,选择活动内容,创设活动环境,并结合实例说明了单元主题活动在小班幼儿适应幼儿园生活过程中的具体应用。文章旨在帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,增强对幼儿园的喜爱。

浅谈幼儿园的德育教育

我国历史悠久,注重文明礼貌教育,被誉为“礼仪之邦”。关爱是教育的前提,也是中华民族的美德。幼儿园作为儿童成长的重要阶段,德育教育至关重要。通过活动中的渗透、发挥榜样作用、分享教育、培养同理心以及加强家园联系等方法,对幼儿进行关爱教育,让其在点滴生活中养成文明礼貌的习惯。幼儿的德育教育需家园合作,共同培养。关爱教育应从身边小事、生活细节入手,渗透在幼儿日常生活的全过程及与他人的交往中。总之,关爱教育于细微处展现品质,幼儿园的德育教育是持续发展的过程。

登录

找回密码

注册