儿童有质量的游戏与学习在英皇悄然发“声”
在春暖花开的季节，我园的课程指导专家林玫君教授，与老师们相聚在英皇的白色城堡，开始了暖身又暖脑的课程研讨。林教授从幼儿游戏与学习的角度，对我园课程整体化、有质量地发展进行指导，专家发“声”，助力课程发展；老师们积极参与其中，课程研讨现场，老...
共 4 篇文章
标签：大班主题墙设计方案3月预设表怎么写
对幼儿园主题活动的实践研究
本文报告了幼儿园主题活动的实践研究。主题活动旨在通过幼儿的兴趣和生活经验形成主题，通过观察和思考获得最佳教育效果。近年来，许多幼儿园都开展了丰富多彩的主题教育活动，强调幼儿的关注点和生活经验的融合，强调知识的探索过程和创新能力的培养，以适应社会的快速发展和变革。实施主题活动包括筛选有价值的生成内容，培养幼儿的探索精神和创新能力，调整教学内容以适应幼儿的需求，师幼互动创设主题环境以及家园互动提高主题教育质量等方面。此外，家长参与也是主题活动中的重要环节。总之，主题生成活动是一个不断摸索的过程，需要在多方面提高能力和水平，让幼儿成为学习的主人，拥有一个快乐的童年。
幼儿园主题墙面探宝：一个有生命力的主题墙 --《 毛毛虫日记》
王老师微信：18610206462 #区角环创#探园报道#墙面环创 墙面是孩子的经验，孩子的学习，不是老师的炫耀。我希望墙面上都是孩子们的足迹，而我只是想用欣赏和崇拜的目光仰望着。 ——崔岚 幼儿园班级中的墙面环境反映的是幼儿自身学习经验的...
我爱我的幼儿园
本文探讨了如何让小班幼儿尽快适应幼儿园生活，并喜欢上幼儿园。通过以单元主题活动为载体，以情感教育为主线，结合环境中的诸多因素，开展各种教学活动。文章详细阐述了如何设定主题目标，选择活动内容，创设活动环境，并结合实例说明了单元主题活动在小班幼儿适应幼儿园生活过程中的具体应用。文章旨在帮助幼儿尽快消除分离焦虑，适应幼儿园生活，增强对幼儿园的喜爱。
