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大班《绿色的家》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性，用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情，能跟着节奏打节拍，快来看看幼儿园大班《绿色的家》含反思吧。 　　活动目标　　...

大班《超级歌会》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴一起根据的速度与节奏合作表演，根据画面和节奏的提示，记并创编歌词，通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，快来看看幼儿园大班《超级歌会》含反思吧。 　　教学目标：　　1.根据画面...

大班《玻璃瓶里的小老鼠》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿听辩ABA段结构，能根据创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的样子，发展想象力与创编能力，根据老师的讲述，初步理解“玻璃瓶里的小老鼠”的内容，能够在一定范围内控制自己的动作，快来看看幼儿...

大班《大树妈妈》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据歌词进行创编动作和，要求幼儿会唱，掌握歌唱的意思和基本节奏型，要求孩子懂得爱家乡的森林资源，并萌发保护家乡，爱家乡的情感，快来看看幼儿园大班《大树妈妈》含反思吧。 　　活动目标...

大班《矮人和玉米》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在模仿教师动作的基础上创编B段相互交往动作，感受乐曲三段体（ABA）的结构，并能按不同的乐句做出相应的动作，借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词，快来看看幼儿园大班《矮人...

大班优秀《扮家家》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴一起歌表演带来的乐趣，尝试将歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园大班优秀《扮家家》含反思吧。 　　活动目标　　1、尝试将歌曲中...

大班《从头唱到脚》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词，认识身体的各个部位，愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班《从头唱到脚》含反思吧。 　　教学目标：　　1.认识身体的各个部...

大班优秀《两个好朋友》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习按我们一起X X X X | X – || 节奏型创编歌词，尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱，喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动，体验分享同伴间的友情，...

大班活动《爱跳舞的机器人》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆创编机器人的动作并随乐表演，熟悉旋律，感知机器人动作断顿的特点，体验模仿、创编与表演的快乐，快来看看幼儿园大班活动《爱跳舞的机器人》吧。 　　【活动目标】　　1.熟悉旋律，...

大班《三个小和尚》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现，在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐，学习根据故事情节创编并表演律动，快来看看幼儿园大班《三个小和尚》...