
中班科学他是谁教案反思
中班科学教案活动名称:他是谁? 活动目标: 1、了解常见动物耳朵的特点,对动物的耳朵感兴趣。 2、了解到半圆形的耳朵可以是很多动物的耳朵。 3、知道动物的耳朵有长在头顶上的、有长在头顶上两角的、有长在头两边的。 4、尝...
中班科学教案活动名称:他是谁? 活动目标: 1、了解常见动物耳朵的特点,对动物的耳朵感兴趣。 2、了解到半圆形的耳朵可以是很多动物的耳朵。 3、知道动物的耳朵有长在头顶上的、有长在头顶上两角的、有长在头两边的。 4、尝...
活动目标 1.了解动物睡觉的方式。 2.培养热爱小动物的情感。 3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动准备1.有去过动物园的经验。 2.各种动物(丹顶鹤、猫头鹰、蝙蝠、蛇、马...
活动目标: 1、理解故事内容,感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦。 2、大胆想象,能用较清楚的语言表达小动物上天的办法,并为小动物设计同时上天的最佳方案。 3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 4、学会有感情...
教材简介: 秋天的草地上,狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友正玩着捉迷藏的游戏,简洁而略带夸张的动物形象,生动地刻画出了每一种动物的典型特征。作者对绘本的很多环节都作了精心的设计,每次翻页都是让孩子来猜...
活动目标: 1.理解序数的含义,能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 2.从不同的方向(从左到右、从右到左)判定某一物体所处的位置,初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的...
设计意图: 小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物,更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼幼儿的身体,发展幼儿的走、跑、跳的基本动作,设计了本次活动。 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动...
设计背景 我班民族幼儿较多,汉语基础也没有,所以上课时我会比较慢的教幼儿,等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动,所以在教室我也会安排些活动,所以上课时游戏会让他...
设计背景 小动物们啊很可爱,但是小朋友们对他们了解多少呢?今天我们就一起去看看我们可爱的小动物们到底有些什么可爱的地方呢?我们一起来学习吧! 活动目标 1、在猜猜找找情境游戏中,发现动物皮毛花纹的不同。 ...
活动目标: 1、通过欣赏音乐,训练幼儿的听觉,使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。 2、通过有趣的音乐游戏,提高幼儿对音乐的兴趣,并培养幼儿表现音乐的能力。 3、培养幼儿热爱小动物的情感。 4、培养幼儿的...
游戏目的: 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 3、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 游戏准备: 1、准备绘画纸...