标签：南钢 教育发展研究

　　教育部党组书记、部长袁贵仁答学习时报记者问 　　记者：袁部长您好。在全面建成小康社会关键阶段，教育在经济社会发展全局中的战略地位更加突出，教育事业的改革发展备受关注。在您看来，教育工作当前面临什么样的形势和任务？  　　袁贵仁...

张老师2023-07-28园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持南钢 教育发展研究园本课程 教育过程性质量 高质量发展

教师招考 你有6个好友已关注 关注 1.教育学 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。  2.教育国家化 教育国家化指把教育纳入国家活动之中，用行政手段发展公立学校体制，用法律的手段确立义务性的国家教育制...

小张老师2024-03-30园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持南钢 教育发展研究教育发展研究 南钢

收录于话题 王老师18610206462 关于教育规律的研究， 100多年来都发生了什么？ 作者｜袁振国 来源｜华东师范大学学报教育科学版 作者，袁振国，华东师范大学教育学部主任，东钱湖教育研究院院长 关于学习规律的研究，是教育规律研究的起...

张老师2023-08-17园所风采 南钢 教育发展研究南钢教育发展研究美国6A教育学习

关于学习规律的研究，是教育规律研究的起点，并始终是最重要的主线。 基于现代科学发展的教育规律研究至今只有100多年的历史。 从赫尔巴特威廉?冯特、巴甫洛夫；从霍尔到量化智力测量的比奈、桑代克；从“教育即成长”的杜威到“八年研究”的泰勒；从皮...

张老师2023-08-10园所风采 南钢 教育发展研究南钢教育发展研究美国6A教育学习

王老师微信：18610206462 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 刘良华：华东师范大学教授 叙事研究并非教育研究领域的“新潮”或“另类”, 它一直存在于传统的教育研究之中。教育叙事研...

小公主2022-10-20园所风采 南钢 教育发展研究南钢教育发展研究教育技术研究领域的扎根理论应用