
中班社会花菜和卷心菜教案反思
教学目标: 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 教学准备:花菜、卷心菜...
教学目标: 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 教学准备:花菜、卷心菜...
设计思路: 本班的孩子对画画很感兴趣,许多孩子在幼儿园画了还不够,每天回家还嚷者要画画,这跟我们老师平时的教学方法是分不开的,我们比较注意孩子的创造性发挥,不要求他们一笔一画,一板一眼地跟着老师或范画画,放手让他们凭自...
活动目标 1.通过观察实物,组织线条表现形象。 2.创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象,能够将线、形密密地排列在圆形空间。 3.根据生活经验联想,构成有情趣的画面。 4.有兴趣参与线描活动。 5.引导幼儿充分想像...
因此,细微的观察、适时的点拨、热情的鼓励是我们教师在孩子成长历程中必须牢牢把握的教育原则。 徐清是个内向而胆小的孩子,她的动手能力比较差,活动中显得不够积极也很不自信。而从她的眼中流露出的渴望之情,却另我对她倍加关注。 现阶段我...
本文介绍了一节针对幼儿园大班的美术线描画活动《卷心菜里的联想》。活动选取生活中常见的卷心菜作为创作素材,利用其丰富的剖面线条激发幼儿的观察力、想象力和创造力。通过实物观察、线条组织、图案排列等环节,引导幼儿感受卷心菜的规律美,并鼓励他们根据生活经验联想创作富有情趣的画面。活动目标包括培养线条表现能力、构图技巧和审美体验,重点在于观察想象与规则图案的表现。教学准备包括卷心菜实物、画纸和记号笔等材料,旨在通过多感官参与的方式,让幼儿在绘画创作中获得快乐和发展。
大班《卷心菜》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象,能够将线、形密密地排列在圆形空间,通过观察实物,组织线条表现形象,根据生活经验联想,构成有情趣的画面,快来看看幼儿园大班《卷心菜》含反思吧...
【活动目标】 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 【活动准备】 花菜、卷心菜若干,菜刀一把,熟制花菜和卷心菜若干,调羹。 【活动流程】 一、导语: 小朋友,我们昨天...
中班《卷心菜》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能自主的用线条表现出来,鼓励幼儿耐心的将卷心菜内的线条画出来,能通过仔细观察和充分感知卷心菜的独特的线条特点,体验像大师一样绘画的乐趣,快来看看幼儿园中班《卷心菜》含反思吧。 活动...
中班《花菜和卷心菜》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养爱吃蔬菜的习惯,了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法,对花菜和卷心菜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索,快来看看幼儿园中班《花菜和卷心菜》吧。 教学目标: 1、了解花菜...
中班上学期科学《花菜和卷心菜》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养爱吃蔬菜的习惯,了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法,初步了解花菜和卷心菜的小常识,快来看看幼儿园中班上学期科学《花菜和卷心菜》含反思吧。 ...