
大班数学量教案反思
设计思路: 在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动,积累了一些运用感官比较物体量差异的经验,因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细、厚薄的各种方法,提高幼儿认识周围环境的能力。 幼儿在学习这一内容时可能会遇到二个困难。第一...
设计思路: 在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动,积累了一些运用感官比较物体量差异的经验,因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细、厚薄的各种方法,提高幼儿认识周围环境的能力。 幼儿在学习这一内容时可能会遇到二个困难。第一...
设计思路: 在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动,积累了一些运用感官比较物体量差异的经验,因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细、厚薄的各种方法,提高幼儿认识周围环境的能力。 幼儿在学习这一内容时可能会遇到二个...
活动目标: 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。 活动准备: 教具:图片,厚薄不一的书5本。 学具:幼儿用...
中班科学活动《比较厚薄》 活动目的: 1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3――5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。 3、能对3――5个物体进行正逆排序。 活动准备: 材料准备:黄瓜、胡萝卜、百萝卜、书、积...
本文是一篇幼儿园大班数学教案,主要目标是引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达,同时学习按照这些差异进行正逆排序,初步体验序列中物体的相对性和可变性。活动包括集体活动和小组活动,通过游戏、比较、排序等多种方式,让幼儿在实际操作中强化对这些概念的理解。此外,文章还强调了不受物体颜色、形状、材料的干扰进行排序的重要性。最后,通过彩布排序的游戏活动结束本次活动。
本文是一篇幼儿园大班数学教案,主要目标是教授孩子们如何区分宽窄、厚薄和长短,并能够正确使用相关词汇进行描述。活动通过集体学习和小组活动进行,包括区别宽窄和厚薄,以及按照长短、宽窄和厚薄的差异进行排序。通过这一教学流程,孩子们将更好地掌握这些概念,并能在日常生活中运用所学。教后感指出,部分孩子在听指令排序时存在困难,需要进一步加强训练。
活动目标: 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、知道按事物不同的特征...
目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 准备:木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子 过程: (一)目测 1、师:小朋友...
活动目标: 1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3——5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。 3、能对3——5个物体进行正逆排序。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发...
中班科学活动《比较厚薄》 活动目的: 1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3——5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。 3、能对3——5个物体进行正逆排序。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探...