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大班《皮皮在哪里》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，在运用对话的过程中，体验发现的快乐，认识变色龙，知道变色龙会随环境颜色变化而变色的特征，主动参与寻找皮皮的活动，快来看看幼儿园大班《皮皮在哪里》吧。 　　活动目标：　　...

中班上学期语言《卡卡的烦恼》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够完整地讲述故事内容，知道变色龙会随着环境变化而改变身体颜色的特点，能过了解并说出自己的特点，喜欢自己，快来看看幼儿园中班上学期语言《卡卡的烦恼》吧。 　　活动目标：　　...

小班语言公开课优秀《贪吃的变色龙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试想象并表述变色龙继续变色的故事，乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班语言公开课优秀《贪吃的变色龙》含反思吧...

小班语言《贪吃的变色龙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试想象并表述变色龙继续变色的故事，乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园小班语言《贪吃的变色龙》含反...

当讲到变色龙停在绿色叶子上的时候，请幼儿猜猜变色龙是什么颜色。当讲到变色龙跳到红色花朵上的时候，请幼儿猜一猜变色龙会变成什么颜色。当讲到变色龙爬到黄色的沙地上时候，请幼儿猜一猜变色龙又会变成什么颜色。当教师来到幼儿身边的时候，幼儿必须说出一个和自己挨着的物体（环境）比较接近的颜色，说错颜色的幼儿就会被抓，淘汰出局。

小班《变色龙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试想象并表述变色龙继续变色的故事，乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《变色龙》含反思吧。 　　活动目标:　　...

综合活动：贪吃的变色龙 要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。   2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。 准备：变色龙模型，玩具车、 恐龙涂案 、蜡笔等 建议： 1、  以神秘口吻引入，激发...

　　设计思路： 　　早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,养成阅读的习惯,并获得阅读技巧的准备,进而提高幼儿的语言能力,发展幼儿的智力,丰富幼儿的情感体验,促进完美人格的建构。3-4岁的孩子,正处于阅读能力发展关键期的开始阶段,是关键期...

　　设计意图 　　小班幼儿在日常生活人际交往中,由于语言经验缺乏,对语言认识程度不深,不能随时调节语言的清淅度和形容程度,表达的时候受到语言调控,对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点,选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有变...

    一只小小的，绿绿的变色龙，爬到褐色的树干上，就变成了褐色。它停在红红的花朵上，就变成了红色。它慢慢爬过黄沙地，就变成了黄色。     变色龙在暖和又有东西吃的时候，就会变成...