
小班科学贪心的变色龙
活动目标: 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 活动...
活动目标: 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 活动...
活动目标: 1、寻找画面中隐藏的皮皮,感知隐藏在同种颜色背景中的变色龙,理解故事情节内容。 2、尝试学习用绘画的形式仿编故事内容制作新书,正确表达变色龙与周围环境色彩相一致的特性。 3、乐意参与寻找皮皮的活动,积极讲述故事中...
本文主要介绍了一场围绕变色龙形象的中班科学活动教案。活动以游戏情景展开,通过让幼儿为变色龙涂色并寻找变色龙的游戏,引发孩子对变色龙特性的兴趣。活动旨在让幼儿感知变色龙的特性,学习选择与场景相同的颜色进行涂色,并积累涂色的经验,同时体验游戏的快乐。活动过程中,通过故事导入、游戏互动、邀请变色龙等环节,激发幼儿参与的热情,并在最后交流分享,增进对变色龙的喜爱。
活动目标: 1、寻找画面中隐藏的皮皮,感知隐藏在同种颜色背景中的变色龙,理解故事情节内容。 2、尝试学习用绘画的形式仿编故事内容制作新书,正确表达变色龙与周围环境色彩相一致的特性。 3、乐意参与寻找皮皮的活动,积极讲述故事中的对...
综合活动:贪吃的变色龙 要求:1、学会与同伴分享故事的乐趣。 2、学习运用多种颜色来绘画,进一步感受颜色的美。 准备:变色龙模型,玩具车、 恐龙涂案 、蜡笔等 建议: 1、 ...
一、活动目标 理解故事中变色龙变色的过程。 能根据故事内容大胆想象、发言。 愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 二、活动重难点能根据故事情节展开丰富想象。 三、...
设计意图 小班幼儿在日常生活人际交往中,由于语言经验缺乏,对语言认识程度不深,不能随时调节语言的清淅度和形容程度,表达的时候受到语言调控,对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点,选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有变化,故...