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标签：吸住

大班科学磁铁的奥秘教案反思

活动目标： 1、让幼儿主动探索磁铁的特性，体验合作快乐。 2、让幼儿在游戏中体验探索的乐趣。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 &nb...

目标：（1）初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。（2）能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等过程：（1）了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作...

活动目标：　　1、了解磁铁的一些基本特性，产生继续探索的欲望。　　2、愿意记录实验结果并与同伴交流。　　3、初步了解磁铁的广泛作用。　　4、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。　　5、能客观地表达自己的探究过程和结果。 ...

设计意图：孩子们自由活动时，我发现好多孩子手里拿着一块黑黑的东西，我随口问孩子们”这是什么？”有经验的孩子说这是吸铁石，我顺势告诉孩子们这叫磁铁，当我追问”磁铁能干什么”时，许多孩子告诉我&...

大班科学活动设计：磁铁活动目标：１、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性；２、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。活动准备：人手一份的操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）活动过程：（一）导入活动：１、师：...

　　活动目标：　　１、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性。　　２、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。　　活动准备：　　人手一份操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）　　活动过程：　　一、导入活动。　　１...

大班科学《奇妙的磁铁》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验操作，了解磁铁同性相斥、异性相吸(略)，能吸住铁做的东西(详)的特性，激发幼儿探索的兴趣，感知磁铁，并了解磁铁是一种矿石，了解磁铁在现实生活中的作用，快来看看幼儿园...

实验材料：磁铁、铁钉、曲别针、塑料扣子、木制铅笔、玻璃杯或饮料瓶实验步骤： 1、谁是我的好朋友？用磁铁试一试，看能吸住什么？ 2、如果不把手伸进杯子里，你能想办法把杯里的东西取出来吗？优师教研 3、这样试一试能取出来吗？磁铁隔着杯...

幼儿园大班科学教案：磁铁设计意图：自选游戏时，孩子们发现卡片后面有一块黑黑的东西，有经验的孩子说这是吸铁石，我顺势告诉孩子们这叫磁铁。当我追问“磁铁能干什么”时，许多孩子告诉我“能吸铁做的东西”。我决定让孩子们在幼儿园寻找“铁制品”，结...

小班科学领域《好玩的磁铁》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意寻找生活中的磁铁，初步了解磁铁吸铁的特性，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班科学领域《好玩的磁铁》含反思吧。　　活动目标　　1.初步了解磁铁吸铁的特性。...