幼儿园重视体育活动，依据新《幼儿园教育指导纲要》理念，积极开展冬季锻炼并探索自制体育器械。自制体育器械不同于购买的活动器械，具有色彩鲜艳、经济实惠、玩法多样等特点，能有效配合开展各种体育游戏活动，同时节约经费，提高教师的主动性和创造性。结合幼儿年龄特点设计适宜的体育器械，遵循安全、环保理念制作，探索多种玩法。但也存在各班之间体育器械交流不够，大型体育器械制作不足等问题，未来将在不足方面进行弥补和改进。幼儿园通过自制体育器械的培养幼儿身体素质，让幼儿通过冬季锻炼提高疾病抵抗力和意志力。
幼儿园是幼儿最先接触社会的地方，对培养各种类型人才和提高民族素养具有关键作用。本文探讨了幼儿园素质教育教学的重要性，包括培养幼儿的语言表达能力和良好的社交能力，营造温馨环境以及合理使用器械进行户外运动的方面。同时，强调教师的角色在于引导学生，以宽容的心对待学生的错误，并强调在户外运动中合理规划和投放器械的重要性。文章还指出，教育应以大爱的心胸关爱幼儿，提高教师自身素质，强化职业情感。参考文献提到了王晓松对幼儿园体育活动的新认识。
本文介绍了幼儿园自制体育器械的重要性和特点，详细阐述了材料的选择、制作及运用。通过自制体育器械，解决了幼儿园户外大型体育器械玩法单一、不能满足幼儿体育活动多样化需求的问题。文章指出，自制体育器械的材料选择要考虑多样性、趣味性、安全卫生和耐用性。材料的来源包括废旧材料搜集区，家长与幼儿共同收集的材料等。制作时从幼儿兴趣出发，充分利用材料，考虑个体差异。运用自制体育器械时，要遵循“物尽其用，一物多玩”的指导思想，在晨间体育活动、集体体育活动等环节中投放使用。总之，自制体育器械活动的开展提高了幼儿活动的兴趣，有效发展和提高了幼儿的身心和动作能力。
近年来，幼儿园早操活动进行了大胆尝试和创新，将关注点从“好看”转向身体锻炼，并从幼儿生活经验、年龄特点和兴趣出发进行内容选择，将游戏元素融入早操中，强调“以游戏为基本活动”的理念。在内容选择上，结合幼儿发展水平与兴趣特点选择相应的主题，如小班以《花园宝宝》为主题，中班以《神奇的尾巴操》为主题，大班以《快乐的小司机》为主题。在动作编排上，挖掘器械功能，鼓励幼儿参与创编。同时，早操结构形式也进行了创新，包括热身运动、队列练习、操节、体能运动和放松运动五个部分，形式多样，富有童趣。这些创新实践提高了幼儿参与早操活动的兴趣，促进了幼儿身体各器官组织机能的发展。
本文主要探讨了如何充分发挥各种资源，开发和利用各种体育器械，提高幼儿在体育活动中的兴趣和参与度。通过开发新的体育器械，探索创新，发挥体育器械的多种功能，因地制宜，提高教师对户外体育活动重要性的认识。文章重点介绍了体育器械的开发和创新，包括变废为宝，从生活中寻找新器械，共同参与，从家长和幼儿中寻找新器械，以及老器械的新玩法。这些开发和创新对幼儿的身心发展、体能提升、智力发展和创新能力培养具有重要作用。关键词：体育器械；开发；创新；幼儿体育活动。
《幼儿园自制运动器械的几点分享》介绍了如何利用废旧材料制作运动器械，以满足幼儿的运动需求。文章强调将健康领域置于五大领域之首，特别关注幼儿的动作发展。针对成品大型器械的局限性，提倡自制运动小器械，如利用PVC材质制作多种运动器械。同时，强调教师观察幼儿活动的重要性，以制作出幼儿真正感兴趣的器械。为满足不同年龄段和能力的幼儿需求，提供了可调节尺寸的运动器械。结合低结构材料激发幼儿自主性。家长和幼儿的参与制作不仅增强了家园联系，也培养了幼儿的良好品质。通过废旧材料的开发运用，以低成本为幼儿创设良好的运动条件，体现了节约资源的理念。
幼儿园小班体育教案――大家一起玩 设计意图： 拥有康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的...
