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　活动目标 　　认识树，了解树木对人类的贡献。 　　通过幼儿了解树木的作用后，激发幼儿对树木的爱护意识。 　　能用语言表达自己对树木的认识。 　　愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学...

　【活动目标】 　　1、有目标的地摆放小图片，自由构思，较完整地讲述画面内容。 　　2、了解动物外形特征与生活习性的关系。 　　3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较...

活动目标、 　　1、 了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。 　　2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。 　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　活动准...

活动目标： 1、初步感受歌曲轻松、欢快的旋律，学习用各种不同动作表现B段歌词，并尝试演唱。 2、借助教师的动作及图片提示，记忆相关歌词内容，知道动作或图片对自己的学习会有所帮助。 3、体验与教师、同伴共同扮演角色的乐趣。 活动准备： 1、根...

活动目标： 　　1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲”梦”，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。 　　2、通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。 　　3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。 　　...

活动目标： 　　1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。 　　2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。 　　3.培养爱劳动的情感。 　　4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 ...

　活动产生的背景及理论支撑： 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所，同时人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境...

设计意图： 中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他们喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性活泼好动，对节奏和节拍的控制能力不足，往往造成幼儿在...

 　　 活动目标： 　　1、调动积极参与讲述的兴趣，愿意表达自己的想法。 　　2、学习根据两个相关的图片（或实物）内容有条理说出一句完整的话。 　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5...

【活动目标】 1、能说出与某件事物有关的另一件事物，并将两件事物联系起来说一句话 。 2、能安静倾听他人表述，并做出判断。 【活动准备】 （一）经验准备：幼儿已初步了解一些有关联事物。 （二）材料准备：小兔布绒偶（或布绒玩具），黑板和粉笔。...