快乐的罗嗦（大班音乐）
本文介绍了一堂大班音乐活动《快乐的罗嗦》的设计和实施过程。活动以幼儿最喜欢的动物为题材，通过故事导入，将乐句与动物特征相匹配，让幼儿扮演小动物并自由创编表演动作，结合图谱掌握乐曲的节奏。活动重点运用动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式，难点在于有节奏的创编动作。通过逐步引导幼儿选择乐器，与小动物相匹配，体验合作成功的快乐，使幼儿能感受、表现乐曲欢乐、活泼的情绪。
共 171 篇文章
标签：图谱 第5页
我的小花园
本文是一篇关于大班音乐课程《我的小花园》的教学方案。该方案旨在通过图谱教学让幼儿理解歌词内容，唱准弱拍起唱的歌曲，感受歌曲清新、优美的特点。教学过程中包括情境引入、理解内容、学习歌词、熟悉旋律、学唱歌曲等环节。最终通过复习和律动活动结束课程。
幼儿园大班音乐活动:大中国
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主要目标为尝试运用多种乐器有节奏地演奏《大中国》这首乐曲，体验演奏打击乐的乐趣并抒发爱祖国的情感。活动过程中，通过引导听感受乐曲、看图谱、看指挥做身体动作等环节，让幼儿逐步掌握演奏技巧，最终完成整首乐曲的演奏。
幼儿园大班音乐：绿色的家与反思
本文介绍了一堂幼儿园大班音乐活动《绿色的家》的教学过程及课后反思。活动旨在帮助幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，感受小树和小鸟之间的亲密感情，并了解保护环境的重要性。活动通过图谱、谈话导入和情境创设计等方式进行。课后反思指出活动中的不足，如副歌前置部分处理不当、图谱运用不科学、提问不够明朗等。但幼儿对歌曲学唱效果不错，音准把握较好。整体而言，活动使教师的教学理念得到升华，对幼儿园音乐教学有积极影响。
幼儿园大班音乐教案：土耳其进行曲
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，主题为《土耳其进行曲》。活动目标包括让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲结构，体验演奏活动中合作的快乐等。活动准备包括乐器和图谱。活动过程包括熟悉乐曲、熟悉图谱、徒手练习和配器演奏等环节。通过身体动作和图谱表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。
幼儿园大班音乐活动教案――小精灵的魔法汤
这是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为“小精灵的魔法汤”。活动旨在让幼儿感受欢快流畅的乐曲风格，通过图谱了解曲式结构，并用肢体律动表现旋律变化。教案中包括活动目标、准备、过程等，注重让幼儿了解并模仿制作魔法汤的过程和动作，同时发挥想象力做出小动物的动作，体验游戏的乐趣。通过感受乐曲的速度和强弱变化，幼儿能够更深入地理解和表现音乐的韵律和情感。此外，还通过情境引入和游戏形式增强活动的趣味性和互动性，提高幼儿参与活动的积极性和创造力。
幼儿园大班音乐课免费教案-《欢乐颂》
该文章是一篇幼儿园大班音乐课的教案，主题为《欢乐颂》。活动旨在通过引导幼儿观察图谱，理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现。活动包括律动进室、练声节奏型练习、引出主题并理解歌词内容、熟悉旋律学唱歌曲等多个环节。最后，幼儿手持话筒边唱歌边走出活动室。该教案旨在培养幼儿的音乐感受力和表达能力，以及对大自然的喜爱之情。
幼儿园大班歌唱活动教案：请来看看我们的村庄
本文是一篇关于幼儿园大班歌唱活动的教案，主题为“请来看看我们的村庄”。活动目标是幼儿能根据图谱学唱歌曲，尝试多种形式的轮唱，并体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。活动过程中包括导入课题、练声、学习歌曲、创编歌词等环节。通过图谱、节奏谱等工具，引导幼儿学习连贯、停顿和跳跃的唱法，并尝试轮唱。最后，幼儿可以邀请客人老师一起演唱，并自由创编歌词，以表达农庄里其他小动物的形象。
幼儿园大班打击乐教案：啤酒桶波尔卡
这是一篇关于幼儿园大班打击乐教学的教案，主题为《啤酒桶波尔卡》。教案通过故事导入，结合图谱，使复杂的乐曲变得具体化、简单化，更贴近幼儿生活，便于幼儿理解。活动旨在让幼儿感知、理解乐曲的旋律，并掌握特定的节奏型。通过分组合作，幼儿尝试使用不同的打击乐器为乐曲伴奏，体验集体演奏的乐趣。活动不仅提高了幼儿的节奏感，还培养了他们的合作和协调能力。课后反思指出，活动环节清晰，过程流畅，但在某些环节如集体器乐演奏方面还有待进一步提高。总体而言，该教案有效地促进了幼儿的音乐素养和合作能力的发展。
幼儿园大班音乐游戏：帽子舞
该幼儿园大班音乐游戏《帽子舞》旨在通过舞蹈和游戏的结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐节奏和表演技巧。活动中，孩子们将学会在有节奏的情况下传递帽子，感受乐曲的曲式结构，并在B部分自由创编合拍动作。通过表演和互动，孩子们能够展示自己的才华，同时享受音乐、舞蹈和表演融为一体的美。该活动旨在促进幼儿在音乐、表演和团队合作方面的能力发展。
