本文是一篇幼儿园大班音乐欣赏课程《狮王进行曲》的摘要。本次活动旨在通过欣赏乐曲，让孩子们更好地了解动物世界中的狮子，通过探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等，让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。活动以故事引导，通过图谱帮助孩子们理解乐曲结构和内容，培养幼儿的交流与合作能力。活动过程中，孩子们积极参与，体验神气与害怕两种情绪，享受游戏表演的乐趣。通过本次活动，孩子们能更深入地感受和理解乐曲，同时对狮子有更深刻的认识。总体而言，这是一次富有创意和成效的音乐欣赏活动。但在活动中也存在一些不足，如引子部分的音乐卡准问题和游戏环节的要求不明确等，需要在今后的教学中加以改进。
本文介绍了一节幼儿园大班幼儿歌曲课程《摘草莓》。该课程来源于书籍中的活动，经过编辑的修改和调整，旨在帮助幼儿感受歌曲轻快的情绪，学习用两个声部演唱歌曲。课程内容包括活动来源、目标、准备、过程以及反思。活动中通过欣赏教师范唱、学习歌曲、练习两个声部等环节，使孩子们逐渐掌握歌曲。反思部分总结了图谱与歌曲的结合、动作与歌曲的结合以及活动流程的过渡流畅等优点，同时也提出了改进意见，如控制孩子摆大图谱的时间，使其更加紧凑。该活动旨在让孩子们体验歌唱活动的快乐。
幼儿园大班音乐活动教案《小蚂蚁吃蛋糕》旨在培养幼儿的节奏感及律动能力。活动目标包括感受基本节奏、大胆创编动作及激发参与活动的兴趣。通过初步感知律动、理解图谱、情景教学及自由创编动作等环节，让幼儿在有趣的故事情境中体验音乐的乐趣，并学会完整表演。最终，幼儿将分享蛋糕，结束活动。
本文是一篇关于幼儿园大班音乐活动的文章，主题为《洗衣歌》。活动目标包括在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随节奏做洗衣动作，讨论交流利用乐器音色特点配器并完整演奏，感受集体演奏的快乐。活动准备包括物质准备和经验准备，物质准备包括教具和学具，经验准备是了解藏族相关知识和有打击乐的经验。活动过程包括运用视听结合唤醒经验、练习洗衣动作感受歌曲节奏、根据乐器特点进行配器及演奏、体验成功激发再次演奏的兴趣。该文章附有歌曲及图谱，供读者参考。
本幼儿园大班音乐活动教案以《康康舞曲》为主题，旨在通过音乐欣赏和图谱识别，让孩子们感受音乐的欢快活泼节奏，并根据旋律变化创编简单的动作。活动过程中，孩子们会进行听进场、欣赏歌曲、教师示范与幼儿实操等步骤，最后共同体验游戏乐趣。教案旨在培养孩子们的音乐感受力和创造力。
这是一次幼儿园大班音乐活动教案，目标是学唱一首关于冬天的歌曲，感受歌曲的优美意境，并准确唱出歌曲中的休止符。活动包括谈话导入、教师清唱和幼儿感受歌词、贴图配合钢琴演唱、记忆歌曲演唱等环节。通过逐步的图片减少，让幼儿挑战记忆并演唱歌曲，旨在培养幼儿的歌唱兴趣和自信心。
本次活动旨在让幼儿感受的快乐，通过动作表现强与弱，并喜爱集体活动。活动包括感受欢快的，听辨强弱，用身体动作表现强弱，出示图谱再次感受强弱，引出动物参加圣诞会并根据强弱表演游戏。活动反思指出，活动游戏化，幼儿兴趣大，但在后续环节中，动物表演游戏性质不够强，应更具游戏规则性。同时，以图谱形式让幼儿看图谱表演会更好。
本文是一篇幼儿园大班音乐活动的教学方案，旨在通过歌曲《森林音乐家》熟悉歌词并学唱，初步掌握歌曲中的附点节奏。活动包括倾听小提琴演奏片段，感受音乐的旋律和意境，仿编歌词并感受快乐的情绪。全文分为引入、学习歌曲、仿编歌词、幼儿创编图谱和结束五个部分。在活动中，幼儿通过倾听、感受、表演和创作，体验音乐的魅力，提高音乐素养和创造力。
本次活动旨在通过打击乐器的演奏，让孩子们体验音乐节奏的魅力。活动结合律动与乐器演奏，旨在熟悉乐曲旋律，尝试听用打击乐器演奏，并根据乐曲结构的变化设计出打击乐方案。活动中，孩子们通过欣赏乐曲、观察图谱掌握节奏型，分组合作设计配乐方案，并在彩排后进行正式演出。活动旨在培养孩子们的音乐表现力和团队合作意识，让他们在快乐的氛围中感受集体合作打击乐的乐趣。
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，旨在通过看图谱学唱歌曲的方式，帮助幼儿理解歌曲内容，感受小闹钟机灵、活泼的艺术形象。活动中，幼儿将学习用二声部合唱的方式演唱歌曲，体验合作完成歌唱作品的快乐。活动流程包括谈话引题、借助图谱学唱歌曲、完整演唱歌曲等环节。通过本次活动，幼儿将能够感受音乐的韵律和节奏，提高音乐表现能力。
