幼儿园中班主题活动:音乐符号里的春天
一、主题来源 音乐是什么?音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等,有一定的关联。音乐教学分为:唱、跳、韵律、打击乐、欣赏、节奏训练。主要锻炼幼儿的节奏感、大小脑配合能力。既然“音乐”可以帮助我们“加强情绪”和“思考”...
一、主题来源 音乐是什么?音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等,有一定的关联。音乐教学分为:唱、跳、韵律、打击乐、欣赏、节奏训练。主要锻炼幼儿的节奏感、大小脑配合能力。既然“音乐”可以帮助我们“加强情绪”和“思考”...
活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,尝试为绿草、蓝天、河水、树林匹配相应的动物形象并进行演唱; 2.体验自主替换歌词的愉悦情绪。&nbs...
活动目标 1、知道切分音,学习切分音的唱法,并掌握节奏; 2、能记忆歌词内容,基本歌曲; 3、喜欢歌唱活动,能用动作大胆表现歌曲内容。 活动准备 1、已录好的音乐《夏天的雷雨》 2、歌曲内容图谱一份(每句一张,共8张),问答标志两个 3...
大班《鸡与蛋》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力,学唱歌曲,初步学习局部默唱,快来看看幼儿园大班《鸡与蛋》吧。 活动目标: 1、 学唱歌曲,初步学习局部默唱。 2、 提高歌唱教学中善于提问和发...
大班《柳树姑娘》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿感受歌曲的意境美,体验唱歌活动的快乐,利用图谱,初步学习歌曲《柳树姑娘》,尝试用二声部方式演唱歌曲,熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作,快来看看幼儿园大班案《柳树姑娘》含反思吧。 活动...
大班《小鸟小鸟你真好》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿感知体验小鸟对老鸟的孝敬之情,懂得要敬爱长辈,学习演唱有领唱、齐唱的歌曲,享受与同伴合作演唱的快乐,借助图谱记忆歌词、学习歌曲,快来看看幼儿园大班《小鸟小鸟你真好》含反思吧。 ...
大班《我叫轻轻》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿探索运用图谱法理解并记忆歌词,学会唱歌,感受歌曲欢快活泼的情绪,体验生活中“轻轻”的美好,熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作,快来看看幼儿园大班《我叫轻轻》含反思吧。 【活动目标】 ...
大班《小鱼的梦》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿用迁移图谱的方法创编歌词,听听、讲讲、画画中感受意境,熟悉歌词,初步学唱,体验互相关心互相体贴的幸福感,快来看看幼儿园大班《小鱼的梦》含反思吧。 活动目标:1.听听、讲讲、画画中感受...
大班《拨浪鼓》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿体验多种形式演唱的快乐,感受歌曲活泼欢快的情绪,能用自然、连贯的声音表现,根据自己的经验尝试仿编乐句中的歌词,快来看看幼儿园大班《拨浪鼓》含反思吧。 活动目标: 1.感受歌曲活泼...
大班《我的妈妈是中国》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过图谱学习记忆歌词,并尝试创编设计第二段歌曲图谱,初步学唱歌曲,能精神饱满地演唱歌曲,注意歌曲的间奏处理,萌发热爱祖国的情感,快来看看幼儿园大班《我的妈妈是中国》含反思吧。 ...