
大班游戏抢椅子教案反思
【活动目标】 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 【活动准...
【活动目标】 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 【活动准...
五一广场 【游戏主题由来】 五一广场是省会城市福州的一个标志,它地处我园附近,在于山、乌山之间,是孩子们周末与节假日常去的地方。在组织幼儿开展《五一广场》的主题活动中,幼儿对五一广场主体建筑物及周边建筑物和主要道路有一定的了解,他们收集到参...
【游戏目标】 1、学会运用围合、交错、连接、搭高的技能搭建古田路上的天桥、车辆和交通设施。 2. 会迁移建构”大马路”的经验,和同伴分工合作,共同搭建古田路。 3、能有序地收拾建构材料,大胆介绍自己的建构...
游戏目标: 1、复习巩固各种建构技能,能根据场地的设计,建构雪地上的景色。 2、进一步加强幼儿对故事《白房子》的理解。 3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 ...
大班智力游戏:造火车 一、说教材 在日常生活中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式,他们活泼,对此非常感兴趣,纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者,而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合,以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼...
活动目标: 1、锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备: 1、 观看赛龙舟的录像2、节...
设计理念: 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指引,努力将《纲要》精神转化为教育实践,让幼儿成为活动的主体,耐心倾听,努力理解幼儿的想法,支持、鼓励他们大胆想象与表达。 设计意图: ”想象力比知识更重要,因为知识是有限的,...
活动目的 1.培养幼儿对玩草垫的兴趣和尝试精神。 2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。 3.培养幼儿友好合作的优良品质。 4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 5.引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。...
活动目标: 1、在游戏中模仿蜜蜂的运动方式与动作,体验乐趣。 2、乐意参与集体游戏,在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。 3、培养学生的模仿的能力。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、发展幼儿的动手能力。 活动重难点: 重点:在看看、扮扮、说说过...
活动目标 1. 利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作,发展幼儿身体的协调性、灵敏性。 2. 引导幼儿积极动脑,主动克服困难和与同伴合作的意识。 3. 在活动中培养幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格,使幼儿乐于才加户外活动。 4...