标签：大雨 第3页

　一、活动目标： 1.观察雨天的不同声音和姿态，感受雨天的情景。 2.尝试用点和线来表示不同的雨。 3.喜欢绘画活动，学习使用油画棒的握笔方式。 4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探...

活动目标： 1.在熟练演唱第一段歌曲的基础上尝试填词演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度适合的声音和动作表现大雨和小雨，并学会随着乐曲有节奏地表演。 活动准备： 1.利用下雨天,带幼儿出去听雨。 2.歌曲见课程指导第161页。 活动过程： ...

活动目标： 　　1．感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。 　　2．根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。 　　3．在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发...

　活动目的： 关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。 　　材料配套：亲自手册《领域活...

活动目标： 1、　　熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。 2、　　会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。 3、　　引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 4、　　能根据音...

活动目标： 1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。...

　活动目标： 　　1、进一步熟悉歌曲，能用强弱不同的力度演唱。 　　2、大胆尝试用声音、动作、乐器来表现大雨和小雨。 　　3、积极参与音乐活动，体验游戏的快乐。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴...

　　活动目标： 　　1、感受和表现声音的大、小。学习用不同的演奏铃鼓的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。 　　2、根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索铃鼓的不同演奏方法。 　　3、在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其...

活动目标： 1、 学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。 2、 体验下雨天的气氛。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 活动准备： VCD、...

 　　 活动目标： 　　1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。 　　2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨，增强对声音的感受和听辩能力。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体...