
致大班家长:幼小衔接,您可以怎么做?
一、家长应持什么态度? 家长的态度既要积极,也要讲究策略。 1.激发孩子上小学的热情,不要用上小学来吓唬孩子。 2.客观分析自己的孩子,扬长补短,少与其他孩子做比较。 3.面对问题时,积极与孩子沟通,多说欣赏与鼓励的话。 二、家长应重点关注...
一、家长应持什么态度? 家长的态度既要积极,也要讲究策略。 1.激发孩子上小学的热情,不要用上小学来吓唬孩子。 2.客观分析自己的孩子,扬长补短,少与其他孩子做比较。 3.面对问题时,积极与孩子沟通,多说欣赏与鼓励的话。 二、家长应重点关注...
四年级下期家长会班主任发言 尊敬的各位家长,首先感谢大家的到来。班主任对各位家长的关心与支持表示衷心的感谢。一学期来,班级各项工作一直走在前列,与学生和家长的共同努力分不开。 学生在课堂纪律、学习进步方面有明显提升,部分同学表现突出。但仍需家长在思想、行为习惯上继续引导,并监督孩子的学习。同时强调家长与学校的配合,如零花钱的使用、接送要求等,以确保孩子的安全和交通畅通。 班主任呼吁家长重视家庭教育,懂得如何更好地教育孩子,形成良好的教育环境。并再次感谢家长的支持与配合,希望通过共同努力,使孩子更好地成长。
当今做父母的大多知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。 我们都想做一个好家长,想养出一个独立自主懂事的好孩子的。但往往就是家长对孩子的溺爱,让孩子越来越无理取闹,成为别人眼中的“熊孩子”。父母爱孩子,是天经地义...
HAPPY NEW YEAR AND ALL THE BEST 新年新气象 继续保持热爱 奔赴新的一年 尊敬的家长朋友们: 您好!虎跃前程去,兔携好运来!告别难忘的2022年,我们迎来了充满希望的2023年。感谢您一直以来对我园工作的关心和...
收录于话题 #生二胎 高考“神仙试卷”曝光,电脑阅卷都不怕,老师都不忍扣一分6岁上小学规则有变?“这个年龄”或成最佳年龄,家长:更人性化“只生女宝宝是绝后吗?”90、00后的答复很绝,戳心了 作者 | 探长(共1334字,阅读约4...
?. ?~?..? 启明教育 启迪心智 明悦性情 “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”。 秋,是丰收的季节,也是植物变化最为丰富的时节:绚丽的红、灿烂的黄、沉静的绿、纯洁的蓝,组成了五彩斑斓的秋景。每一个角落...
幼儿园中班家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、亲爱的家长和孩子们: 大家好! 我是XXX的家长,很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先,我要感谢中班的老师们,感谢你们对孩子们的辛勤付出和无私奉献。今天,我想和大家分享一些关于孩子教育的心得体会。 一、幸运与感动 我很幸运我的孩子能在中班学习和生活。这里有良好的学习环境、专业的老师和可爱的小伙伴们。更幸运的是,我的孩子遇到了二位充满智慧、活泼、美丽的老师。他们把孩子们的事情放在首位,细心照料他们的饮食起居,关心他们的心理健康。我对老师们表示衷心的感谢! 二、孩子的成长与变化 进入中班后,孩子们的成长和变化是显而易见的。他们的独立性增强了,开始主动探索世界,对知识的渴望也更强烈了。老师们通过丰富多彩的活动,激发了孩子们的学习兴趣,让他们在游戏中学习,在快乐中成长。 三、家园共同教育的重要性 孩子的教育不仅仅是学校的事情,更是家庭、学校共同的责任。家庭是孩子的第一个课堂,家长是孩子的第一任老师。我们要积极配合老师的工作,与孩子共同成长。要关注孩子的心理需求,关心他们的成长环境,营造良好的学习氛围。 四、未来的展望与建议 在孩子即将升入小学之际,我们要注重培养孩子的独立性和自主性。要让他们学会独立思考、解决问题。同时,我们还要注重培养孩子的社交能力,让他们学会与人相处,建立良好的人际关系。为了更好地配合学校教育,家长们可以多与孩子沟通,了解他们的想法和需求,鼓励他们多参与集体活动,培养他们的团队合作精神。 最后,我要再次感谢中班的老师们对孩子们的辛勤付出和关爱。让我们一起努力,为孩子们的未来打下坚实的基础! 谢谢大家!
新朋友关注“伊顿国际教育集团”每天分享幼儿教育与趣事话题,陪伴孩子健康成长每一天! 孩子的吃喝拉洒都是早教。对于孩子的教育,其实就渗透在生活的每个细节中。与各种学校教育和素质培养相比,非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺,已经是我们目前教育...
Love·Laugh·Learn 随着天气逐渐降温 起床困难,重启失败变成常有的事 早八人挣扎画面立现: ??多少次勉强睁眼,又再次“昏迷” 每天早上刚起床,就有一种想睡午觉的冲动 ??不仅早八人如此 一向精力旺盛的小小孩们也抵挡不住 床的...
毕加索说:“我能用很短的时间就画的像一位大师,却要用一生去学习画的像一个儿童。” 儿童的世界是纯真的,天马行空的,更多的是依靠直觉和丰富的想象力来绘画。 如果你的孩子喜欢画画,请阅读下文 如果你的孩子不喜欢画画,请认真阅读下文 儿童...