标签：学习用品

　教学目标 　　1、认识常用的学习用品，知道它们的用处。 　　2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。 　　3、激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。 　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　5、学习用...

活动目标： 　　1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 　　2、学习整理书包，保持整洁。 　　3、懂得爱惜学习用品。　 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　...

　　幼儿园个案跟踪记录大班 　　幼儿情况简介： 姓名：祝升磊 年龄：6 性别：男 班级：大一班 　　幼儿表现： 　　宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己在一旁玩玩具；如玩区角游...

　　教学目标1、认识常用的学习用品，知道它们的用处。 　　2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。 　　3、激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。 　　环境与材料1、各种上学所需的学习用品。 　　2、活动前请幼儿向上小学的哥哥姐姐了解上...

　　活动目标： 　　1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 　　2、学习整理书包，保持整洁。 　　3、懂得爱惜学习用品。 　　活动准备： 　　1、图片：开心的书包形象和痛苦的书包形象。 　　2、请家长为孩子准备一只小书包、简单...

　　设计意图： 　　整理物品是一种技能，同时也是一种习惯，从平时幼儿的作业袋可以看出很多幼儿，尤其是男孩子对于整理物品是比较马虎的。而再过两个月，孩子们就要进小学了，他们首先面临的就是要背书包，那么书包里到底放些什么，怎么放，在他们的头脑中...

大班《我的书包》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习整理书包，保持整洁，认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法，懂得爱惜学习用品，快来看看幼儿园大班《我的书包》含反思吧。 　　活动目标：　　1、认识几种学习用品，知道其...

大班语言活动《拼拼读读真开心》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用合作的方法拼出完整的，有一定的协作意识，快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看...

大班《文具店》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习分类、统计，在游戏中练习简单运算，布置“文具店”并作统计记录，培养幼儿对文具店的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班《文具店》含反思吧。 　　活动目标：　　1、布置“...

《大班社会优质课《我的书包》含反思》这是优秀的大班社会文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课《我的书包》含反思！ 　活动目标：　　1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。　　2、学习整理书包，保持整洁。　...