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共 449 篇文章

标签:孩子生日活动方案 第16页

案例:我长高了

  孩子在寻常时刻发展,我们在发现孩子的不寻常时刻,帮助他解决不寻常的问题中自己也获得了发展。   案例:在“我长大了”主题中,有一节“量一量,有多长”的活动,孩子们对形形色色的尺以及用尺测量的方法有了初步的认识,了解了尺在日常生活中的运用...

【入学准备】幼小衔接,家长需要关注的九大问题!-幼师课件网

【入学准备】幼小衔接,家长需要关注的九大问题!

大班的孩子即将面临幼儿园毕业,宝贝很快就要升入小学了。作为家长的您,都准备好了怎样帮助孩子适应小学生活,顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活? 今天,小编综合整理了一些有关幼小衔接的资料,可供家长朋友们参考。 话题1:幼小衔接,家长应持什么态度?...

幼儿园老师教育随笔书香伴我成长

  教育随笔:书香伴我成长   高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书月的活动中,我也了解到“书不离身”的重要性。作为一名幼儿教师,要通过读书学习来不断更新自己的教育理念。用新的思想,新的理念指导和反思自己的教学,这样才会有更多的理...

幼儿园科学教育实践生活化探析

本文探讨了幼儿科学教育的重要性及其生活化实践。文章指出,幼儿阶段科学教育对孩子们今后的学习和人生道路选择具有至关重要的作用。文章通过实际教育经验出发,详细阐述了如何在幼儿园中实现科学教育的实践生活化,包括拓宽教育空间,使教学活动生活化、营建良好氛围以及科学实践的形式生活化等方面。文章强调,生活不仅是孩子们认识世界的途径,也是进行科学实践探究的第一课堂,老师应引导孩子们在生活中去思考感悟,让孩子的科学实践更加精彩而富有吸引力。作者简介也一并给出。整篇文章旨在强调科学教育与实践活动结合的重要性,并给出了具体的实施建议。

教师日记|混班区域小故事-幼师课件网

教师日记|混班区域小故事

本文导读 玩游戏正是孩子的天性,正如席勒所说:“只有当人是完全意义上的人,才游戏;只有当人游戏时,他才完全是人。”大班孩子的区域活动具有交往性、创造性以及自主性的特点,而社会性发展则表现为合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成,这些都为实行大班...

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