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活动名称：纸的吸水 活动目标： 1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。 3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题；活动准备...

科学活动 《它们能穿越弯管吗？》 一．  活动目标 1、  在尝试、操作活动中体验成功的快乐。 2、  通过实验了解哪些物体能穿越弯管，了解有关物体的特征。 3、 &nb...

活动名称：会变魔术的水  大班 主题：有趣的水 设计意图： 在玩水的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。在一次玩水过程中，一位孩子问道：“老师怎么样让沉下去的东西浮起来？”我联想到死海上物体漂浮的现象，便设计了此次的活动...

　　大班科学《让沉下去的东西浮起来》 　　1、教学目标 　　（1）幼儿探究用不同的材料使下沉的物体浮起来。 　　（2）培养幼儿专心倾听别人讲话及大胆表述的习惯。 　　2、教学准备 　　（1）教学试验材料：各种能沉、浮的物品，大容器5个、记录...

　　设计意图： 　　《乌鸦喝水》是一个耳熟能详的故事，孩子们通过故事都知道乌鸦是通过在有水的瓶子中加入了石子后使水位升高的办法来喝到水的，但是事实是不是这样呢？和水量的多少有没有关系呢？和材料的不同有没有关系呢？我想这可以让孩子来通过动手操...

　　活动目标： 　　1、乐于实验，乐于与同伴交流，合作。 　　2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐的密度越大浮力越大。 　　活动准备： 　　1．大小芋头块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。 　　2．记录纸、笔。 　　3．有关死海的故事。...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿有策略、有规则地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。 　　2、引导幼儿初步尝试小组统计记录法。 　　3、培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。 　　活动准备： 　　乒乓球、乒乓板、纸杯...

　　活动目标1、利用感知器官观察沙子的组成结构，了解沙子细小容易塑造的特性。 　　2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和探索兴趣。 　　活动准备【自由选择活动-科学领域】- Big eye small eye 活动纸- 观察沙子（沙子是怎样形...

　　活动目标1．进一步感知物体在水中的沉浮现象，并寻找物体浮起来的原因。 　　2．能在操作活动中大胆提出猜想，并学习实验验证。 　　3．愿意积极表达自己的发现，体验实验活动的乐趣。 　　活动准备1．经验准备：对沉浮现象有一定的感知，有初步实...

　　一、活动目标： 　　1．探索使用辅助材料让纸片入水不湿的方法。 　　2．探索垂直杯口扣入水而纸不湿的方法，感受空气的存在。 　　3．积极参与活动，大胆操作，并乐于用自己的语言表达实验的方法，体验探索的乐趣。 　　二、活动准备： 　　1．...