中班科学活动果汁的颜色教案
活动目标 1、在活动中会边实验边记录，并将同类的水果归类，养成细心观察的好习惯。 2、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 ...
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标签：实验 第2页
案例：让蛋孩子浮起来
可见，孩子是在不断的探索中获得新发现的。在这个活动中，记录卡起到了举足轻重地作用，因为孩子在记录中为自己的探索过程留有痕迹，从而更加有效的帮助了孩子去对比几次实验的结果。 探索区中，几名弟弟朋友正围坐在一起，津津有味地做着“蛋宝宝浮...
幼儿园大班科学优质课教案《蚯蚓》
幼儿园大班科学优质课《蚯蚓》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写，编写助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班科学优质课《蚯蚓》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 ...
浅谈小学科学实验课备课充分的重要性
本文本文探讨了小学科学实验课备课充分的重要性。通过参加“滨州市优质课评选”的听课活动，作者深刻认识到科学素质的培养必须从小抓起，而实验是小学科学课程培养小学生科学素质的重要手段。文章详细阐述了备课充分对于实验课成功的重要性，包括认真充分地分析并把握教材、实验器材的精心选择以及充分考虑学生的分组实验等各个方面。作者认为，只有教师充分准备，才能在实验课上游刃有余，保护儿童的好奇心，激发学习科学的主动性，并培养学生的合作交往、语言表达的能力。因此，小学科学实验课备课充分是达成科学教育目标的关键。
在科学课堂教学中如何激发学生充分展开探究活动
本文探究了如何在科学课堂教学中激发学生充分展开探究活动。通过精心设计问题、提供有结构的探究材料、教师指导和启发、留足时间和空间以及洞察细微之处，来激发学生的探究兴趣，保护其主动性和好奇心，培养其科学态度和社会行为。文章强调了学生亲身体验和实践活动的重要性，指出科学探究活动应深入持久，并关注细节，以培养学生的科学素养和探究能力。关键词：科学；探究活动；兴趣；设计；材料；指导；时间；空间；细微之处。
让小学科学课堂焕发生命的活力
本文讨论了实验在小学科学教育中的重要作用，以及如何精心设计教学活动，发挥实验的功能，让学生积极参与，培养其探究能力和科学素养。作者提出了几点实践方法，包括利用演示实验培养学生的探究潜能，开展分组实验培养学生的探究能力，以及通过多种渠道的实验活动培养学生的探究习惯。文章强调实验教学对于学生成为新课程理念的受益者、提高科学素养和各方面能力的重要性，并提倡让学生亲身参与科学实验，让小学科学课堂焕发生命的活力。
剖析实验环节，改进实验方法
本文主要探讨了科学实验的方法和原则，强调了教师在科学实验教学中应遵循的基本教学原则以及实验方法的科学性、显效性、简明性和安全性等原则的重要性。文章以多个科学实验实例详细分析了教材实验设计的局限性和改进方法，包括运用比较法、控制变量法、转换法等实验方法，改进实验环节和材料，帮助学生更有效地完成科学探究。同时，文章也强调了实验操作方法的多样性和因课制宜选择合理方法的必要性，以确保实验数据的真实性和有效性。
浅谈小学科学的实验教学
本文探讨了在小学阶段科学教育中实验教学的重要性。文章指出，科学实验能够激发学习兴趣，提高效率，并让学生通过亲身参与实验，了解探究方法，培养科学态度和价值观。文章还通过具体的教学实例，阐述了如何在科学课堂上实施实验教学，让学生人人参与，体验快乐课堂，从而提高课堂效率。总之，实验教学是小学科学教育中的核心问题，有助于培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和勇于创新的探索精神。
幼儿园大班数学教案：水一样多吗
活动目标1、尝试实验，获得有关容量守恒的经验。 2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。 活动准备1、趣味练习：容量比较）2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。 活动过程一、观察提问1.出示趣味练习：容量比较教师：小朋...
大班科学活动――《有趣的蛋》
教学目标：知识：1、学习用计量的方法进行实验纪录.2、感知（大小不同的）蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关。方法：学习用自己的方法进行实验纪录。能力：观察、比较教学准备：a) 教学实验材料：以组为单位，每组实验材料有...
