
中班社会给蔬菜归类教案
教学目标: 1、在认识蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。 2、按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。 3、知道蔬菜有营养,培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 4、帮助幼儿改掉偏食、厌食以及不爱吃蔬...
教学目标: 1、在认识蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。 2、按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。 3、知道蔬菜有营养,培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 4、帮助幼儿改掉偏食、厌食以及不爱吃蔬...
[设计意图] 人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿”谁打你你就打谁”,这是一种缺乏头脑的教育方法,最终解决不了问题。针对这一情况,特设计本次活动,在活动教师通过讨论、分析等手段,教育幼儿在日常生活中...
活动目标: 知道自己在长大,体验升入中班的自豪感。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1.物质准备:幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。 2.环境创设...
活动目标: 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。 2、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 4、进一步学习在...
活动目标: 1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。 2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。 3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣...
活动目标: 1.通过图片,认识小乌龟的外形和特征,知道乌龟是爬行动物。 2.引导幼儿用剪,画的方式制作小乌龟。 3.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力...
设计意图: 户外活动的时候幼儿对树上叽叽喳喳的小鸟非常感兴趣,美丽的小鸟能把幼儿带到了神奇的大自然中,让孩子们感受美、体验美。《纲要》中指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激...
活动目标: 1、学习用先涂色块,再勾花边的方法装饰衣服。 2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 ...
活动目标: 1.引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 2.发...
活动目标: 1 通过创作背太阳的事物,提高幼儿的想象力以及创造力。 2 在自己创作的过程中体会创作的快乐。 3 粗略接触渐变的绘画技巧。 4 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5 培养幼儿的欣赏能力。...