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【设计意图】 　　对称的物体在我们生活中随处可见，对称的形式不仅美化着我们的生活，而且蕴含着一定的科学知识。而折印的方法就像一座学习的桥，让小朋友很容易就能理解对称的原理。我们力图通过这种生活中最常见的形象，培养幼儿关注生活，并在生活中学习...

设计意图： 　　大班幼儿对科学《沉与浮》已有了一定的了解，根据幼儿已有的知识，进一步让幼儿探索介于沉与浮之间的”悬浮”现象却很少被提及，因为这一模糊、复杂的现象对幼儿来说是”说不清、道不明”的...

一、活动目标 　　1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 　　2、知道管子给人们的生活带来了方便，让幼儿知道不向管道中乱扔东西。 　　3、感受运动的快乐，愉悦身心。 　　4、培养幼儿不怕困难、坚强、...

活动目标 　　1、通过教学活动让幼儿初步认识火箭的外形结构特征及作用。 　　2、让幼儿初步了解火箭发射升空后的几个变化步骤。 　　3、激发幼儿对科学方面的学习兴趣。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　5、在交流活动...

　活动目标： 　　1、尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。 　　2、了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 　　3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、通过观察...

活动目标 　　1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体康的关系。 　　2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。 　　3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。 　　4．尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 　　5．...

　　活动目标： 　　1、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。 　　2、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 　　3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。...

　活动目标 　　1.利用多种感官，感知头发的基本特性。 　　2.知道头发的作用及保护方法。 　　3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 　　活...

　活动目标： 　　1．初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，了解食物链现象。 　　2．初步了解食物链与生态环境的关系，树立正确的生态观。 　　3．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同...

活动目标： 　　1、了解下雨前动物的特殊表现。 　　2、能在集体面前大胆讲述自己收集的资料，并与同伴进行分享。 　　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　课件、音乐；幼儿预先收集此类资...