标签：小朋友 第56页

活动目标： 　　1、让幼儿喜欢折叠房子，体验手工活动带来的乐趣。 　　2、大胆地走在折的房子上动手添画，粘贴，促进幼儿的动手能力的发展。 　　3、掌握房子的基本折法，并用完整的语言向伙伴介绍自己的房子。 　　4、能安静地倾听别人的发言，并积...

　活动目标 ：  1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。 2、幼儿能用我会——–说一句话。 3、体验帮助别人自己也是一种快乐，认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习贯。 4、能根...

　活动目标 1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。 2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。 3、了解春天的美景，感受春天的美好。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论...

活动目标 　　1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。 　　2.尝试有节奏的独白和念象声词，乐于动脑，敢于挑战。 　　3.引导按节奏创编谜语歌词，感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　5...

活动目标 　　1、理解故事及情节发展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特点； 　　2、感受与体验作品中人物产生的疑惑“水真的很深吗”，思考从不同角度看事情的差异； 　　3、理解图画中的主要情节，初步认读汉字：深、浅、远、近，并理解相对关系概念。...

　　活动目标： 　　1、了解圆锥体的特征，正确说出圆锥体的名称。 　　2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。 　　3、发展幼儿的观察、比较能力，以及对几何形体活动的兴趣。 　　4、感受乐曲欢快富有...

目标: 　　1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。 　　2、初步感知诗歌中的比拟手法。 　　3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。 　　4、喜欢并尝试创编诗歌，并乐意和同伴一起学编。 　　5、乐于...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿认识左、右手名称，知道许多事情需要两只手共同完成。 　　2、通过“图+文”方式引导幼儿认字，初步培养幼儿对阅读活动的兴趣。 　　3、在活动中培养幼儿大胆表述的能力以及耐心倾听的习惯。 　　4、愿意大胆尝试，并...

　　设计背景 　　语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了...

活动设计背景 小孩子的自我保护能力很弱，经常有小孩被拐卖或走失，许多孩子又说不清家庭情况，给解救的或帮助的人们带来了一定的难度。因此，针对以上现象，特设计了这次活动。 活动目标 1、能用普通话说清楚父母的姓名、住址和家里的电话号码。(或父母...