标签：小班主题教案 第36页

活动领域：语言、社会 活动目标： 1、 会说基本的礼貌用语。 2、 感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。 3、乐于探索、交流与分享。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 1、 故事《一句甜甜话》 2、 幼儿已会说一些礼貌用语、赞赏...

设计意图： 故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人、事、物的关系，具有较强的动感性、表演性，适合幼儿角色扮演。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“引导幼儿感受文学作品的美，要有意识的引导幼儿通过表情、动作和抑扬顿挫的...

活动目标： 运用多种感官感知桔子的特点，培养幼儿静下心来倾听的习惯。  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 训练幼儿的绘画能力。 活动准备：人手一只桔子 活动重点：引导幼儿尝试多种感知方法认识桔子（嗅、尝、摸、看等）...

　活动目标： 　　1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。 　　2、懂得爱劳动自己的事情自己做。 　　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 　　1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣...

目标： 　　1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。 　　2、培养幼儿初步的环保意识。 　　3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　5、培养幼儿思考问题...

活动目标： 1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。 2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。 3、活动准备：图片 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动过程： 1、出示图片：...

　活动目标 　　1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。 　　2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。 　　3、感受民间童谣的艺术魅力。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他...

活动领域：语言、科学 　　活动目标： 　　1、学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 　　2、观察春天的季节特征。 　　3、探索春天大自然的各种声音。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　5、乐于探索、交流与分享。 　　...

活动领域：艺术、社会 活动目标： 1、了解维吾尔族的艾得莱丝绸。 2、喜欢进行美术活动。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1、各色典型花布（格子布、碎花布、卡通图案布等...

活动目标： 　　1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。 　　2、知道要高高兴兴上幼儿园。 　　3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 　　1、《小朋友的书.我上...