
小班主题狮子大王去选美教案反思
【活动目标】 1、欣赏美术作品《狮子王》中形象的象征性、夸张性。 2、能体验作品的线条、形状、颜色,能产生与作品相一致的感觉与情绪,并能用语言、动作、粘贴等手段表达这种感觉。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的...
【活动目标】 1、欣赏美术作品《狮子王》中形象的象征性、夸张性。 2、能体验作品的线条、形状、颜色,能产生与作品相一致的感觉与情绪,并能用语言、动作、粘贴等手段表达这种感觉。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的...
教学目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头...
活动目标: 1、通过铲沙、拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。 2、培养幼儿初步的环保意识,知道要爱护鸟类。 活动重难点: 活动重点:通过铲沙、拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。 活动难点:想出各种办法堆沙山。 活动准备: 1、幼儿每人一...
活动目标 1、继续学习使用剪刀,能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。 2、根据物品的特征将图形装饰在相应的作品上。 3、体验剪纸以及创作活动的乐趣。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、幼儿能积极的回答问...
活动目标: 1.初步学习向一个方向来回涂色。 2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。 3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备: 教师示范用水果轮廓图。 ...
活动目标: 1、在游戏情境中感知1和许多的内在关系。 2、乐意帮助大象伯伯摘果子,体验水果丰收快乐。 3、主动参与活动,体验摘水果的快乐及成功的喜悦。 4、探索、发现生活中水果的多样性。 活动准备: 1、创设果园场景;苹...
设计意图:礼仪教育就像清新的空气一样,虽然看不见、摸不着,却能让人心旷神怡,而现在礼仪教育不容乐观,为此我们根据小班幼儿的年龄特点,实施礼仪教育,引导幼儿学礼仪,讲礼仪,重礼仪。通过“小猪鲁鲁”的故事,教育幼儿与人交往要懂礼貌,见面就问好。...
活动领域:艺术、社会 活动目标: 1、初步认识民族食品——馓子 2、培养幼儿团结友爱的意识。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备: 1、馓子、面团 2、幼儿...
活动目标: 1、让幼儿知道用双手递接物品,并用眼睛友好地看着对方。 2、培养幼儿良好的生活礼仪。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 事先准备好的情景剧《我来递,你来接》。 活动过程:...
设计思路: 刚进入小班的孩子,从小家庭走向了大集体,要慢慢的学会基本的交往和沟通,与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子,处于紧张、害怕、陌生的情绪中,...