小班安全怎样呼救教案反思
活动目标 1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、游戏:主班...
活动目标 1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、游戏:主班...
活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备: ...
活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4.知道在发生危险时如何自救。 活动准备1.有关的图片四张。 2.请一位...
游戏目标: 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。 3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 游戏准备: 1、经...
活动目标: 1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识。 活动准备: 布置情境化场景,红绿信号灯。 ...
活动目标: 1、通过拉、拽、套串珠的操作活动,感知松紧带的弹性。 2、帮助幼儿了解松紧带给人们带来的方便。 活动准备: 用松紧带和包装绳穿的珠子各一串(大小、颜色一样),幼儿人手一份。 活动过程: 1、谈话引起兴趣,介绍桌面材料,比较两串珠...
教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、培养幼儿手眼协调的能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学准备: 相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片...
一、指导思想《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。...
活动目标: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。 4、培养...
设计意图: 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一...