标签：小班语言教案 第15页

　活动目标： 　　1、理解故事内容，感受故事中关爱的情感。 　　2、在情感体验中，学说故事中简单的对话。 　　3、能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。 　　4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。 ...

活动目标： 　　1.练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。 　　2.尝试在编织的基础上进行粘贴。 　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4.愿意参加美术活动，感受编织活动的快乐。 活动重难点： ...

　【活动目标】 　　1、仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。 　　2、体验故事中角色之间的美好情感。 　　3、能简单复述故事。 　　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 【活动准备】 　　ppt，两段音乐《挠痒痒...

设计意图： “海”是一个幼儿感兴趣的话题，让学生通过音乐把能力展现出来。通过本活动的学习，抓住他们求知欲强的特征，激发他们对音乐的兴趣，挖掘幼儿音乐方面的潜能，让他们表现对音乐的理解。通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，培养学生热爱大自然...

 　活动目标： 　　1.理解故事内容，学习故事中重复的语句：”奇怪，XX怎么会XX呢？””这个游戏真有趣，我也要玩。” 　　2.丰富词语：”走”、”...

设计意图： 《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。《太阳和月亮》这首儿歌，简单...

　〔活动目标〕 　　1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 　　2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。 　　3、巩固有关的知识。 　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 　　5、在理解诗...

活动目标： 1、学习儿歌，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。 2、理解动词; 摇、张、拔，尝试仿编诗歌，发散幼儿的想象能力。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的...

 　活动目标： 　　1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。 　　2、能运用身体语言表达诗歌内容。 　　3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。 　　4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。 　　5、理解诗歌所用的比喻手法，学...

【活动目标】 1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。 2、乐意参加讨论，体验帮助他人的快乐。 3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 4、了解多运动对身体有好处。 【活动准备】 1、感受到冬天的寒冷。 2、提供有关恐龙的图书和...