案例:由“小红花”想到的
同时，每天晨间谈话时评选“小红花”环节，我们该引起重视，学会好好利用这个环节，增加师生间的关系，充分调动起每个孩子积极向上的动力。 一：事件发生的背景 周四晚上七点，我的电话响起，一看号码是家长打来的。“王老师，你现在有空吗？我...
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标签：小红花 第2页
赏识与表扬
案例：一天，幼儿园放学了，小荷早早地站在幼儿园门口，等待爸爸来接她。 因为，她今天得了朵小红花。过了好一会儿，爸爸终于来了。 小荷兴奋地扑到爸爸怀里：“爸爸你怎么才来？我都等你好长时间了！” “哦，爸爸刚才去找...
小班科学小猫钓鱼教案反思
活动目标 1使孩子们懂得分享与合作。 2练习孩子们的动手操作能力 。 3锻炼孩子们的注意力和耐心。 4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点 重难点：...
幼儿园观察记录《老师， 别碰我的红花》
有一天，谈老师组织了一节美术活动，名称是《快乐的笑脸》。谈老师通过游戏、指五官、谈话等形式导入活动，又引导幼儿观察，让进一步幼儿感知了五官的特征后请幼儿在书上添画脸部五官。孩子们在作画时，我也过去看了看。那天，正好是蒋园长在听课，我们一...
幼儿观察记录《小红花引发的思考》
一天离园时，心心妈妈告诉我，说，心心这几天很不高兴，吵着要小红花。由于心心平时表现不太好，尤其是吃饭和睡午觉的时候，常常影响其他的小朋友，我就没有奖她小红花，他妈妈的话让我想到，其实每个孩子都想得到教师的肯定。从心心相要小红花的时间中我...
幼儿观察记录《“小红花”谁说了算？》
教育笔记：“小红花”谁说了算? 最近在天涯社区里看到一篇帖子，发帖人的主要意思是批评幼儿园里小红花作为奖励制度，楼主列举了小红花奖励制度对孩子成长的种种弊端，建议幼儿园将小红花奖励制度取消。看了之后觉得说的不无道理，确实，过度的、不...
幼儿观察记录《小红花，大作用》
教育笔记：小红花，大作用 昨天的语言课堂上，孩子们表现出的状态不是很好，注意力也不是很集中。为了调动孩子的积极性，在今天的课堂上，我特意准备了小红花，准备将给课堂表现活跃、积极的小朋友。上课之前，我就讲明了这一规则。一堂课下来，气氛...
幼儿下学期观察记录《小奖励的利与弊》
教育笔记：“小奖励”的利与弊 孩子们的内心渴望的是爸爸妈妈对自己的喜欢与肯定。 老师重视自己并给予的奖励。 记得自己上学的时候，幼儿园时，我算是自己让人比较喜欢的，我也挺幸运的遇到了那么好的一个美女老师。 带我走过了最美...
幼儿下学期观察记录《让孩子吃饭快点》
孩子们吃饭的时候，总是另人头疼。很多孩子吃饭速度慢，喜欢讲话的人比较多，进餐掉饭粒的现象也比较多，饭后自己主动擦桌子的就少了。看在眼里，急在心里。平时为此事唠叨得也不少，也采取过一定的奖罚措施但效果不大，吃饭慢吞吞的总是那么几个。 ...
大班下学期教育随笔小红花带动孩子的学习
在幼儿教学中领悟到许多，发现幼儿对喜欢的事物特别感兴趣，而且会积极参与，但如果过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣。 刚开始教学时候，感觉无从下手，上课只是一味的领读，让幼儿跟读，刚开始幼儿可能会觉得新鲜跟着对，但是几遍下来，他们...
