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标签：课堂

幼儿园大班课堂常规管理之策略

一、问题提出? 　　作为大班的班主任，我发现孩子们在课堂上的小动作特别多，要么玩玩具，玩铅笔或橡皮，要么坐姿、握笔姿势不正确，要么忍不住就说话、就打架、就乱跑、就乱叫，还有的干脆钻到桌子底下玩自己的，这些不好的习惯，让孩子们的注意力很难长时...

幼儿教育是一个奠基工程，是孩子人生的起始阶段。怎样提升每一位任课教师的教学能力，改进每一堂课的质量，关注每一个幼儿的学习和发展，即如何构建理想课堂是广大幼教工作者应该探讨与实践的。构建理想课堂是新教育六大行动之一，也是新教育三大核心课程之一...

幼儿时期正处于生长学习的起始阶段，注意力往往都不太集中，所以在安排活动课的时候，把时间都控制在半小时之内。那么怎样才能抓住这有限的时间来提高课堂效果呢？我认为应该从以下几个方面着手：　　　　一、教师要精心备课　　　　高质量的备课是提...

【摘要】近年来，国家对幼儿教育越来越重视，先后出台了《3-6周岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等一系列幼儿教育法律法规。因此，在幼儿教育中，幼儿教师更应注重教学方法的改进，尤其是进行美术教育的时候，教师要善于将美术教学生活化。...

如何抓好课堂常规，是老生常谈的问题，比如：课前，教室里像赶集一样吵，她站在上面拍得手掌都红了，没有人理，表扬树立榜样也没有人理，她只有天天扯着嗓门儿大声喊。课堂上常常要停下来说纪律，教学难完成。　　园里刘老师说，到目前为止，除了托班时期上...

摘要：课堂游戏是幼儿教师组织教学的一种辅助手段，而课堂游戏化能够帮助教师更加有效地进行课堂组织和课堂管理。同时，课堂游戏化也能够有效地激发幼儿对认知对象的好奇心，让他们带着这份好奇心去进行游戏，进而培养幼儿对新事物不断探索的精神。　　关...

【摘要】和谐生态的教育是学生能够发挥主体性，通过学生的体验提升成长意识，获得兴趣和能力的教学方式。在幼儿教育中，我们应该重视孩子自身的认知发展，让他们在和谐的学习生活氛围中，在康自然充满生命气息的氛围中获得身心、思想与品质能力的全面发展。 ...

摘要截止到目前为止，我国学术界尚未对课堂管理行为进行统一界定，然而随着人们生活条件水平不断提升，课堂管理行为备受人们关注。由于幼儿园的孩子正处于快速发展期，如今的课堂管理行为应吻合幼儿身心康成长的自然规律，时刻关注幼儿身心变化。本文主要...

一、注重课堂气氛，营造良好的学习环境　　一个良好的学习气氛能够有效的吸引幼儿的目光，激发幼儿的兴趣，从而提高幼儿的创新能力和想象力。因此，在幼儿园教学中，教师应该不断优化教学模式，为幼儿构建一个良好的学习气氛，从而激发幼儿的学习兴趣。在此...

摘要：教育作为幼儿教育当中的重要组成部分，对幼儿德、智、体、美全方面的发展起了十分重要的作用。幼儿园的游戏化教学，不仅能使幼儿学得轻松、愉快，并能潜移默化地使幼儿养成开朗活泼的性格，让幼儿能够获得相应的知识和技能。　　关键词：幼儿园；；...