中班语言方格子老虎教案反思
活动目标 1、体验故事中小老虎变成方格子老虎又变回原来样子的情节，感受做自己最好的自信和快乐。 2、丰富词汇：普普通通、与众不同、独一无二、气呼呼等。 3、培养幼儿关爱自己、尊重自己的积极情感。 4、初步理解故事情节，理解故...
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中班综合活动优质课小老虎多多教案反思
活动目标 1、初步欣赏、理解文学作品，对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣，能够产生移情反应。 2、大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。 3、体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的愉悦。 活动准备 1、录有故事《小老虎...
大班教师教育随笔小老虎到快乐书吧很开心，是吗？
区域活动结束时，我总是引导幼儿收拾好各种玩具.材料等，让他们回自己家，分类摆放整齐，孩子们也已形成习惯。可是今天我发现荆荷清把温馨小屋里的小老虎在快乐书吧安了家。我便上前看个究竟。只听见荆荷清在问：“小老虎到快乐书吧很开心，是吗?那你就...
幼儿园大班游戏教案《小老虎找朋友》含反思
《小老虎找朋友》是大班的游戏主题教学活动，旨在通过角色扮演加深幼儿对故事内容的理解，学习角色的优良品德，并体验合作创编游戏的乐趣。活动中，幼儿积极参与表演游戏活动，按意愿选择角色，加深对角色的认识。通过回顾故事内容，与生活老师示范表演，让幼儿仔细观察情节发展，并进行分角色练习对话。活动旨在培养幼儿的同理心、合作和解决问题的能力，同时也通过游戏的形式激发幼儿对故事的兴趣和参与度。活动结束后，对幼儿的角色对话练习进行评价。活动反思指出，表演游戏有助于激发幼儿对作品的兴趣并加深理解，具有情感渲染和直观体验的特点。
大班语言课教案《山里来了小老虎》
大班语言课《山里来了小老虎》旨在通过有趣的故事情节，帮助幼儿理解相对概念如粗与细、大与小、厚与薄、长与短。活动过程中，幼儿将知道并理解作品内容，能复述故事中的部分语句，并丰富相应的词汇。通过创造性重组变修路的惊喜，体会小老虎的惊喜变化。同时，通过活动培养幼儿的完整发言习惯，初步理解故事情节中的语言重复性特点。教案分为引发阅读、分段讲述、复述重点、分析性格和小结体会几个环节。
小班音乐活动：小老虎吃糖
本文介绍了一次小班音乐活动，主题为“小老虎吃糖”。活动旨在让幼儿感受固定节奏xx|xxx|及其强弱，并用铃鼓为乐曲演奏。活动过程中，通过创设情境、播放《加沃特舞曲》等方式，引导幼儿感受节奏，尝试用铃鼓表现固定节奏型。活动还注重幼儿参与游戏、体验节奏游戏的快乐。最终，活动以讲述故事的形式延伸，引发幼儿对后续情节发展的期待。
幼儿园大班音乐活动教案“老虎跳舞”
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为“老虎跳舞”。教学目标包括学习基本动作“踵趾步”，按节拍做动作以培养幼儿的节奏感，以及根据内容创编动作。教学难点和重点均为学习基本动作“踵趾步”和创编动作。教学准备包括知识准备和物质准备。教学过程包括导入、基本部分和结束部分，基本部分包括欣赏、教师示范引导幼儿学习、根据内容创编动作并表演。最终，教学目的是让幼儿学会跳舞并能在家中展示给家长。
幼儿园大班语言教案：小虎问路
这是一篇关于幼儿园大班语言教学的教案，主题为《小虎问路》。该教案旨在通过故事情节，引导幼儿理解故事内容和动物形象特点，通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测诗歌情节的发展，同时懂得分辨是非，激发讲文明懂礼貌的社会情感。活动过程中包括谈话导入、观看多媒体、角色表演、情感体验、拓展想象等环节，最终通过完整欣赏诗歌，让幼儿理解故事内涵，学会礼貌请求帮助的方式。
幼儿园大班语言活动：小老虎过生日
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教学设计，旨在通过童谣《小老虎过生日》的教学，让幼儿体验表演童谣的乐趣，初步尝试有节奏、有感情地朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。教学内容包括教学目标、教学准备、教学过程和活动延伸。在教学过程中，通过逐步欣赏童谣、讨论答疑、尝试表演等方式，让幼儿深入了解童谣内容和主题思想，懂得关爱别人的人才能受到别人的欢迎。最后，通过活动延伸，引导幼儿在接下来的一周里为朋友做三件好事，学会关心他人。
小班美术方格子老虎教案反思
活动目标： 1、欣赏绘本故事，感受故事中小老虎的聪明和懂事。 2、学习从左到右、从上到下画横竖线，并使之交叉成方格子的技能。 活动准备： 1、每人一张画有老虎外形的操作纸 2、PPT。 活动过程： 一、绘本导入（播放ppt） 1、这是只怎样...
