小班健康领域推小车（体育）教案反思
设计思路： 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。 目的： ...
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小班体育活动送食物教案反思
活动目标： 1.练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。 2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。 3.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 ...
小班游戏活动推小车教案反思
活动目标： 1.练习持棍推瓶自然的往前走。 2.锻炼幼儿手眼的协调能力。 3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。 活动准备： 1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶 【 数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水 】，纸棍幼儿人手一...
小班健康推小车教案反思
活动背景 小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。 ...
大班科学活动小车跑起来教案反思
一、活动目标 1.积极参与小车制作，体验制作完成小车后的成就感。 2.大胆动手制作会跑的小车，积极参与想办法解决制作过程中遇到的问题。 3.制作车轮会转的小车，探索车轮与车轴连接的方法。 4.学习用语言、符号等多种形式记录...
大班科学滑滑梯教案反思
活动目标： 1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。 2、运用材料自由操作，获得小车减缓速度的方法，学习解决一些相关的问题。 3、体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探索与合作精神。 4、主动参与实验探...
大班科学及艺术我会做小车教案
活动目标： 1. 对制作会跑的小车感兴趣： 2. 探索车轮会转的小汽车的制作方法。 3. 感知轴能待定车轮转动的原理。 活动准备： 1、 幼儿有制作小车的经验。 2、 牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。 活动过程： 1、 汽车...
中班游戏推小车教案反思
(1)请两名幼儿为一组，一名幼儿在前面用双手撑在地面上做小车，另一名幼儿在后做推车人，后面幼儿用双手抓着前一名幼儿的脚踝一起向前移动。(两名幼儿可互换练习)(2)启发幼儿相互交流是怎样推小车的，重点引导当小车的幼儿双手要用力支撑，推车的幼儿步伐要与前一名幼儿协调配合，不能过快或过慢。
中班游戏看谁运得多教案反思
[游戏目标] 1、练习推小车的技能。 2、练习绕曲线走的技能。 3、具有竞争意识。 4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 [游戏过程] 1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推...
中班健康活动小小慰问员教案反思
设计意图： 刚从小班进入中班的孩子，在单调走平衡木时掌握得较好，但在组合式的练习方面，还没有开展过，根据幼儿的身体发展特点，可进行复合式的平衡练习，因而设计了本次活动，进一步发展幼儿的平衡能力。 活动目标： ...
