
幼儿语言游戏——小鸡吃米
摘要: 目的:教幼儿练习发j、ch、sh的音。 玩法:教师当母鸡,任意地走到一个幼儿的面前,对他发问:我的小鸡在哪里?幼儿即发出叽、叽、叽的叫声。母鸡:噢,你是我的小鸡,请跟我走。然后母鸡再去找第二只小鸡。 …, 目的:...
摘要: 目的:教幼儿练习发j、ch、sh的音。 玩法:教师当母鸡,任意地走到一个幼儿的面前,对他发问:我的小鸡在哪里?幼儿即发出叽、叽、叽的叫声。母鸡:噢,你是我的小鸡,请跟我走。然后母鸡再去找第二只小鸡。 …, 目的:...
摘要: 玩法:1、教师扮母鸡,手拿几个小鸡头饰走到一位幼儿面前,问:我的小鸡在哪里?这位幼儿就发出叽叽叽的叫声。教师说:你是我的小鸡。并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小鸡头饰。2、母鸡带小鸡去 …,玩法:1、教...
摘要: 教学目标: 1、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。 2、在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。 3、在游戏活动中,学会孵小鸡(撕贴)的方法。 教学准备: 1 …, 教...
摘要: 一、活动名称:老鹰捉小鸡 二、活动目标: 1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作,发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑,提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 …, 一、活...
摘要: 有益的学习经验: 进一步巩固对于小鸡和小鸭的认识,学会对于两种事物进行比较。 准备: 放有小鸡和小鸭数只的纸箱子。 活动与指导: 1、教师将装有小鸡和小鸭的纸箱子展示于幼儿面前,告诉幼儿纸箱子里有小鸡 …, 有益的学习经...
摘要: 任溶溶 一、二、三、四、五、六、七, 妈妈买了七只鸡。 我给小鸡起名字: 小一、 小二、 小三、 小四、 小五、 小六、 小七。 小鸡一下都走散, …, 任溶溶 ...
摘要: 南京市数学教研组活动方案活动名称: 小鸡找虫1.喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。 2.初步具有解决生活中数学问题的意识。 3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。活动准备:红、黄、绿、色虫子若 …,南京市数...
摘要: 游戏目标:能拇指、食指、无名指协调、灵活地捏东西,体验游戏的乐趣。 年 龄 段:小班上学期材料准备:在几个盒子上分别画上小鸡,表示小鸡的家,虫子(教师自制)撒落在地毯上,小盘每人一个。 玩 …, 游戏目标...
摘要: 活动目标: 1.感受小鸡生活的不同姿态的美2.学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。 3.体验制作小鸡的快乐,能主动展现自己的作品,能与同伴交流自己的小鸡在做什么。 …, 活...
摘要: 设计意图: 蛋是幼儿餐桌上经常可以看到的食品,孩子们经常吃蛋,蛋对于他们来说非常熟悉。所以借助于多媒体亲眼目睹蛋宝宝由生变熟和小鸡出壳的过程,他们对蛋的兴趣与日俱增。此次美术活动正是在幼儿已有 …, 设计意图: ...