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试论幼儿园墙面布置论文

试论幼儿园墙面布置在人的成长过程中，环境起着十分重要的作用。幼儿园环境是幼儿日常接触的重要场所，对其具有特别重要的意义。幼儿园的墙面布置，作为促进幼儿发展的不可缺少的环境因素，常常被认为是幼儿园的隐形课程。本文旨在探讨幼儿园墙面布置的重要性、存在的问题以及应遵循的原则。一、幼儿园墙面布置的重要性幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环境教育。幼儿园的墙面布置是构成幼儿园环境的重要组成部分，它不仅能够美化幼儿园的环境，还可以丰富幼儿的知识，陶冶幼儿的情操，培养幼儿的审美能力，以及思维、想象能力等。二、当前幼儿园墙面布置存在的问题尽管幼儿园墙面布置的重要性已经被广大教育工作者所认识，但在实际操作中仍存在许多问题。如：童话故事内容多，反映现实生活的内容少；形式化的内容多，联系教育（教材）的内容少；旧的传统内容多，反映时代特征的内容少等等。这些问题的存在使得墙面布置的教育功能无法得到充分发挥。三、幼儿园墙面布置应遵循的原则 1. 教育功能性：幼儿园的墙面布置应具有教育的功能性。教师应根据各年龄班幼儿的年龄特征与教育（教材）的内容需要，进行科学的有目的的选择和布置。 2. 艺术性：墙面布置是幼儿获得艺术经验的有力手段和方法，必须精心布置，具有美学观点，并能针对幼儿年龄特点，具有鲜明性、生动性、感受性和多变性。 3. 潜在性：墙面布置还应激发幼儿发问、思考的欲望，把提出问题、解决问题的过程蕴含在画面之中，形成一种“潜在学习的气氛”。 4. 参与创作性：幼儿应参与墙面的布置过程，这个过程能自然而然地提高动手能力、想象力、创造力等多方面的能力。 5. 多变性：幼儿园的墙面布置不是固定不变的，而应定期评估和修改，让环境发挥最大的作用。 6. 情节连贯性：根据幼儿的年龄与心理特点，设置一些有联系的情节性的内容。 7. 时代特征：墙面布置要能反映当代社会发展进步的内容。 8. 年龄特征的差异性：要根据幼儿不同年龄层次之间的差异，创设符合其年龄特征和发展需要的环境。 9. 形式多样性：利用多种形式、多种材料进行构图，使墙饰内容丰富多样，形式活泼可爱。 10. 墙面布置与活动区创设的结合性：将墙面布置与活动区创设充分结合，相得益彰。四、结语幼儿园的墙面布置是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅是装饰、美化的需要，更是实施教育的重要手段。因此，教师在设计墙面布置时，应充分考虑其教育功能性、艺术性、潜在性等多方面因素，使墙面布置真正成为幼儿学习的场所和窗口。