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标签：师幼

小班美术我给瓶孩子穿彩衣教案反思

　案例描述：　　一、活动目标：　　1、认识一些基本的图形（圆形、三角形、正方形）和颜色（红、黄、蓝）。　　2、会正确使用固体胶，学习用粘贴的方法大胆地为瓶宝宝进行装饰。　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。　　4、引...

　　寒冷的冬天来到了，室外北风凛冽，室内春意盎然，老师和小朋友正在忙着装饰教室，原来是在更换主题墙，冬天的故事这个主题，小朋友们有的在剪雪花、有的在吹腊梅花、有的在画动物过冬的图片，老师忙着粘贴，一上午的功夫，一幅漂亮的主题墙完成了。通过这...

　　调皮捣蛋是孩子的天性，他们毕竟是孩子，缺乏生活经验，做事掌握不好分寸，任着自己的性子去做。　　我班佳乐小朋友他就非常的调皮，是一个让老师都感到头疼的孩子!他每次出现问题或是发生了什么事情时，就会发脾气，时常推倒小椅子来发泄，嘴里还说着...

　　和谐的工作氛围能极大地调动幼师工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿的个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并...

　　导读：幼儿数学教育是幼儿园教育的重要组成部分。在数学教育中，数学的抽象性、概括和逻辑性与幼儿思维的具体性、形象性所构成的突出矛盾要求数学教育必须要采取师幼互动的方式才能取得良好的教学效果，即只有通过师幼互动才能把抽象的数学知识转化为幼儿...

师幼互动的质量是托幼机构教育质量的重要部分，也是衡量教师专业素质的一个重要指标。本文从师幼互动的基本含义、互动类型着手，重点从教师的角度谈如何促进师幼良性互动。教师应了解幼儿的身心发展需要，建立激励化的、个性化的互动，在孩子的发展节奏和教育...

一、“蹲下来”，做孩子的小伙伴　　我曾看到：一个爸爸发现自己的孩子正聚精会神地蹲在草丛边看蚱蜢，便问：“儿子，你在干什么？”孩子仰起稚气的脸得意地说：“我在听蚱蜢讲故事。”爸爸哈哈大笑：“蚱蜢怎么会讲故事？”儿子不高兴地回答：“你不蹲下来...

师幼互动是一种交互作用和相互影响的过程，是教师与幼儿双方互动经历、期望、观念、情感等的综合反映。它作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展起着非常重要的影响。本文通过探讨师幼互动及其存...

摘要：师幼互动对幼儿的身心发展具有多重意义，是师生间发生的交互作用和相互影响。它在儿童人际互动系统中具有独特地位，影响儿童各方面发展。本文分析了师幼互动及其存在的问题，并据此提出了改进的策略与建议。　　关键词：幼儿园；师幼互动；问题；对策...

【摘要】幼儿园游戏互动是幼儿园教学中重要的组成部分。同时也是幼儿获取外界信息的主要途径。在幼儿教学中，游戏活动占据了很大的比例，其中师幼互动环节是对幼儿认知形成最根本最关键的环节。构建良好的师幼互动关系，才有利于新时代下幼儿的全面发展。本文...