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标签：幼儿园大班数学教案

大班数学教案：5以内的加减

幼儿园大班数学教案：5以内的加减活动目标 1、讲述自己的购物过程，学习用数字和符号记录。 2、学习用类推的方法，解答一些简单的数学问题。活动准备 1、超市场景及贴有1

幼儿园大班数学教案：小螃蟹吐泡泡活动目标： 1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。 3、专心地进行自己的操作活动。经验准备：幼儿学习过2的组成。物质...

幼儿园大班数学教案：年妈妈的娃娃们活动目标　　 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。 ...

幼儿园大班数学教案：5的加法活动目标：　　1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。　　2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。　　3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义。　　4、在活动中，体...

幼儿园大班数学教案：按某一特征分类目标： 1、学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再次分类。 2、提高多角度思考问题的能力。准备： 1、绘制12张实物卡片。 2、师幼共同收集各种小件商品的包装，并贴上价格...

幼儿园大班数学教案：我的一天目标： 1、体验时间的行程。 2、初步认识时钟，正确地辨认整点。准备： 1、挂图第10号：我的一天。 2、挂钟一个，长针、短针做成手状。 3、幼儿自制的时钟人手一个。 4、《小闹钟的音乐》 5、大鼓一个。 6...

设计意图：我们从幼儿在数学活动室的操作和集体活动表现看出：幼儿已对抽象的加减算式有一定的立即，但字实践运用中比较欠缺。此外，我们经常将计算与应用题分开教学，使幼儿无法把抽象的加减算式和实际应用有机结合。为此，我们试图通过集体活动为幼儿创设一...

活动内容：学习自然测量活动目标： 1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 2、探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。 3、培养幼儿的观察力和探索精神。活动材料及环境创设： ...

一、教学目标： 1、复习整点，通过观察、操作认识半点。 2 、发展幼儿的逻辑思维能力。 3 、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。二、活动准备：幼儿人手一个表盘、头饰、多媒体课件三、活动重、难点：重点：了解时钟的结构及分针、...

摘要: 　　一、活动目标　　1.通过与长方形的比较，了解形与体的异同　　2.探索与发现长方体有六个面,8个角，12条边，知道正方体是最特殊的长方体。　　3.学习有效点数的多种方法。　　二、活动准备　　1．记录 …, 　...