标签：关于专业课程实施质量测量工具的研究综述

教材简析： 　　测量是一个比较传统的科学内容，以往的测量活动大多是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如：筷子、绳子、粉笔、吸管等，让幼儿进行测量的，他们的思维就大多被局限在教师所提供的工具内，创造性得不到充分的发挥。然而，现实生活中，可供幼儿...

管理员2024-11-09幼儿园大班 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述大班科学教案幼儿园幼儿观察记录

生活中有许多测量物品长度的方法。今天，邵老师给大家介绍其中一种——自然测量法。这种方法不用尺子，照样玩转测量游戏，快来看一看吧！ 测量工具 笔、筷子、绳子、书本、积木、牙膏盒等。除了这些，小朋友也可以在家里寻找合适的物品来当测量的工具。 测...

小公主2022-09-14园所风采 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述工具测量

活动目标1.能选择自然物测量物品的长度，初步掌握‘首尾相接’的基本测量方法。2.知道量具的长短与测量结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成功感。活动准备1.测量工具（各种长棍、尺、绳子、纸盒等）笔、记录纸等。2.记录表：标明测量物体、测量工具...

管理员2022-04-19关于专业课程实施质量测量工具的研究综述幼儿园幼儿观察记录科学教案

如何指导幼儿“自然测量” 一、活动由来    案例：    那天，我原打算与幼儿一起探索周围环境中物体的直与弯曲的情况，但朵儿却拿着毛线说：“我刚才量了黑板，有4米长。”我问她：“...

张老师2023-08-22园所风采 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述

活动内容： 学习自然测量 活动目标： 1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 2、探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。 3、培养幼儿的观察力和探索精神。 活动材料及环境创设： ...

管理员2022-04-19科学领域 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述幼儿园大班数学教案幼儿园幼儿观察记录

本文介绍了一堂幼儿园大班数学活动课《自然测量》的研讨和实施过程。该活动旨在探讨教师在教学活动中如何发挥主导和幼儿主体作用，以及大班幼儿对数学内容的反应和学习兴趣。活动中利用身边常见的自然物作为测量工具，通过丰富的活动设计，如游戏导入、幼儿自主探索测量方法等，让幼儿掌握自然测量的技能，同时培养对数学活动的兴趣和良好的学习习惯。活动过程中注重幼儿间的合作与分享，以及与其他领域的整合，如地图知识与测量的结合。活动反思强调合作测量的效果以及各领域知识的整合重要性。

管理员2025-03-31关于专业课程实施质量测量工具的研究综述幼儿园幼儿观察记录数学教案

庄晗之：浙江省宁波市鄞州区下应街道中海幼儿园 在班本课程“探秘甘蔗”的行进过程中，幼儿从认识甘蔗、了解甘蔗，最后深入探索，基本了解了甘蔗的形态特征和生长习性。在他们的悉心照料下，甘蔗慢慢地变高变大，这一天午后，教师带着幼儿散步经过青青农庄，...

小公主2022-10-28园所风采 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

大班《自然测量》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣，初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法，培养幼儿的观察能力和探索能力，快来看看幼儿园大班《自然测量》含反思吧。 ...

管理员2022-04-19数学教案 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述幼儿观察记录数学教案

王老师微信：18610206462 #【研修现场】数学 12月25日，实验园展示了“冬天穿什么”（小班）、“比高矮”（中班）、“自然测量”（大班）三个活动。在“比高矮”与“自然测量”两个活动中，幼儿的探索环节与教师的梳理环节略显仓促。在随后...

张老师2023-07-03园所风采 关于专业课程实施质量测量工具的研究综述