标签：幼儿园大班科学活动 第23页

活动目标 1．感知静止画面变成动态画面的神奇和有趣，初步了解动画形成的原理。 2．能用语言、绘画等方式表达动画探索过程，体验当设计师的成功与快乐。 活动准备 幼儿操作材料：两面有不同图案的扇子人手一把，动画小书人手一本，空白扇子、小书、笔若...

管理员2022-04-19科学领域 幼儿园大班科学活动幼儿园幼儿观察记录

设计意图：   一次，班里一个爱好摄影的孩子从家里带来了照相机的三脚架，这引发了孩子们的极大兴趣。有孩子问：“这照相机的三脚架稳吗?照相机会倒下来吗?为什么不能做成两脚架呢?”其实生活中处处都有“站起来”的物体。于是，我想到可以收...

管理员2022-04-19科学领域 幼儿幼儿园大班科学活动物体起来

设计意图：   幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等。其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发展有益。能否在一个活动中涵盖上述过程性科学探索活动的要素呢?带着这样的思考，我设计...

管理员2022-04-19科学领域 幼儿幼儿园大班科学活动盒子

设计意图   班上开展《种子食品品尝会》的活动，配班男老师和小朋友开玩笑说：“可不能随便乱吃，这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心，如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子...

管理员2022-04-19科学领域 幼儿园大班科学活动种子肚子长大